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Umwelt-Wettbewerb: Fünf Hauptpreise und 14 Sonderpreise – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Beim Bundes-Umwelt-Wettbewerb (BUW) wurden die besten Projekte ausgezeichnet.Fünf Hauptpreise gingen an Projekte aus Baden-Württemberg, Bayern und Nordrhein-Westfalen. 14 Sonderpreise bekamen Projekte aus acht Bundesländern, darunter Bremen, Niedersachsen und Sachsen.
zeigen, dass viele junge Menschen sehr interessiert an Themen wie Klimawandel und Umweltschutz

Anmeldung zum BundesUmweltWettbewerb noch bis 15. März geöffnet – Sonderpreisträger Ole und Paul berichten von ihren Erfahrungen – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Die beiden Schüler Ole Schenzer und Paul Keßler wurden 2025 mit ihrem Projekt „Wald der Zukunft – Waldbrandresilienz von heimischen Baumarten“ im BundesUmweltWettbewerb mit einem Sonderpreis ausgezeichnet. In einem Video berichten die beiden Jungforscher von ihrem Projekt und ihren Erfahrungen.
jährlich junge Menschen zwischen 10 und 20 Jahren dazu ein, eigene Projekte zu Umweltschutz

BundesUmweltWettbewerb: Vergabe von fünf Hauptpreisen und 14 Sonderpreisen – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Insgesamt fünf Hauptpreise, die höchste BUW-Preiskategorie, wurden an Projekte aus Baden-Württemberg, Bayern und Nordrhein-Westfalen verliehen.
innovative Projekte mit wichtigen und aktuellen Themen zu nachhaltiger Entwicklung und Umweltschutz

Mit digitalen Technologien und Mathematik den Umweltdaten auf der Spur: Deutsch-dänischer Workshop für Schüler*innen im Projekt DiASper green – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Das deutsch-dänische Projekt DiASper green entwickelt Unterrichtskonzepte für den Unterricht der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik), damit Schüler*innen einen Einblick in die Funktionsweise dieser Technologien erhalten.
Das Økolariet ist ein Wissens- und Erlebniscenter mit Ausstellungen zum Umweltschutz

Regionalwettbewerb Jugend forscht in Kiel: Toller Erfolg für das Schülerforschungszentrum Kieler Forschungswerkstatt – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Am Dienstag, 20. Februar, fand an der Fachhochschule Kiel der erste von insgesamt drei Jugend forscht Regionalwettbewerben in Schleswig-Holstein statt. Unter den knapp 40 vorgestellten Forschungsprojekten waren auch neun aus dem Schülerforschungszentrum (SFZ) Kieler Forschungswerkstatt.
Das wollte Klaas mit seinem Projekt herausfinden und so einen Beitrag zum Umweltschutz