Anhand eines Schülerfilmprojekts sollen sich die Kinder darüber informieren, was eigentlich Klimawandel und Treibhauseffekt bedeuten und wie sich beides auswirkt.
Mit dieser Einheit werden Informationen zum Klimaschutz, regenerativer Energiegewinnung und Nachhaltigkeit vermittelt.
Rohstoffe, die nachwachsen. Das klingt vielversprechend. Aber können diese Rohstoffe die Erwartungen an sie erfüllen? Wie sieht zum Beispiel die CO2-Bilanz aus? Dieser WebQuest, der im Rahmen des Ch@t der Welten von InWEnt in Kooperation mit der Universität Frankfurt entwickelt wurde, lässt Schülerinnen und Schüler gezielt nachforschen.
Ausgehend von der Untersuchung ihrer Umwelt und der Betrachtung ihrer Klassenkameraden sollen die Kinder die genetische Vielfalt innerhalb einer Art erkennen und verstehen.
Diese Unterrichtseinheit thematisiert die Vielfalt von Tieren, Pflanzen und Mikroorganismen, die Vielfalt der Arten, der Lebensräume und ökologischen Systeme.
Sachunterricht mit den Olchis | Umwelterziehung und BNE in der Grundschule mit Material der Stiftung ear
Mit einem Online-Angebot der Alpenschutzkommission können Lernende den Wandel anhand von Bildvergleichen nachvollziehen und daraus mögliche Maßnahmen für eine nachhaltige Entwicklung ableiten.
Das hier vorgestellte Material ist innerhalb des BLK-Modellversuchs ’21 – Bildung für eine nachhaltige Entwicklung‘ entstanden. Zentrales Bildungsziel ist der Erwerb von Gestaltungskompetenz für die Zukunft.
Projekten im Unternehmensalltag Zukunftswerkstatt Betriebliche Maßnahmen des Umweltschutzes
Wie muss sich der Verkehr verändern, wenn Deutschland das während des Klimagipfels in Paris 2015 zugesagte Ziel einer Reduzierung seiner Treibhausgas-Reduktionen auf Null bis Mitte des Jahrhunderts erreichen will? Wie sieht die Energiewende im Verkehrssektor aus? Welche Auswirkungen hat der Flugverkehr? Können Elektroautos das Problem weitgehend lösen? Sollte Deutschland sein Autobahnnetz weiter verdichten? Welche Rolle spielt der internationale Warentransport? Welche Alternativen existieren und können stärker genutzt werden?
Verkehr der Zukunft im Sinne des Umweltschutzes ausgerichtet werden muss.
Die verschiedenen Postitionen und Interessen beim Klimaschutz verdeutlicht die Debatte um die Reduzierung der CO2-Emissionen in der Autoindustrie.
Protest von Umweltschützern Umweltverbände protestierten ebenfalls gegen die Pläne
