Dein Suchergebnis zum Thema: Umweltschutz

Der Film beschreibt, wie sich die Brandrodung in den letzten Jahren massiv verstärkt hat, um Platz für die Rinderzucht oder den Anbau von Futtermitteln oder Pflanzen für Biokraftstoffe zu schaffen. Die Folgen für das Erdklima sind verheerend. Das Video ist ein Ausschnitt aus der didaktischen DVD „Der gefährdete Regenwald – Klima- und Artenschutz.
Klimaveränderung; Ökologie; Treibhauseffekt; Umweltzerstörung; Waldbrand; Zukunft; Ökologie (Umweltschutz

Dieser Leitfaden richtet sich an die Lehrkraft. Es werden alle Medien des Interaktiven Tafelbilds vorgestellt und beispielhaft in einen didaktisch sinnvollen Zusammenhang gebracht. Unter Verwendung der Quelle: „State oft the World’s Forests 2011“, FAO (2010)
Klima; Mensch; Nachhaltige Entwicklung; Ökosystem; Pflanzen; Regenwald; Tier; Umweltschutz

Der Film beschreibt, wie sich die Brandrodung in den letzten Jahren massiv verstärkt hat, um Platz für die Rinderzucht oder den Anbau von Futtermitteln oder Pflanzen für Biokraftstoffe zu schaffen. Die Folgen für das Erdklima sind verheerend. Das Video ist ein Ausschnitt aus der didaktischen DVD „Der gefährdete Regenwald – Klima- und Artenschutz.
Klimaveränderung; Ökologie; Treibhauseffekt; Umweltzerstörung; Waldbrand; Zukunft; Ökologie (Umweltschutz

Ausgehend von der Frage warum Energiesparen notwendig ist, wird den Fragen nachgegangen, wo, wie und an welchen Stellen Energie gespart werden kann. Hinweise und Ideen: Die Mindmap eignet sich als Einstieg in das Thema. Einzelne Punkte können als Referatsthemen vergeben werden, beispielsweise „Was tut der Staat, um Energie zu sparen bzw. das Energiesparen voranzutreiben?“
Weiterführende Schulen Stichworte: Diagramm; Energiesparen; Ökologie; Umwelt (allgemein); Umweltschutz

Sachtexten Baustoffe kennenlernen Wellen und Strahlung Ökologie, Ökosysteme und Umweltschutz

Schon früh setzte man Wasserräder ein, um die Energie von Wasser zu nutzen, z. B. zum Antreiben eines Mühlrads. Die Turbinen, die in Wasserkraftwerken eingesetzt werden, sind eine Weiterentwicklung des klassischen Wasserrads, um Generatoren für die Stromerzeugung anzutreiben. Diese Turbinen heißen nach ihren Erfindern: Pelton, Kaplan und Francis.
Stichworte: Energie; Energieerzeugung; Erneuerbare Energie; Ökologie; Turbine; Umweltschutz

Müll entsteht in vielen alltäglichen Situationen und braucht viel Platz. Mülltrennung und Abfallvermeidung sind kinderleicht und schnell umsetzbar. Hinweise und Ideen: • Bitte beachten Sie die allgemeinen Schutz- und Hygienemaßnahmen und Sicherheitshinweise in der jeweiligen Handreichung sowie die für Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien. • Alle in der Anleitung genannten Materialien müssen selbst im Handel beschafft werden. Einzelne Experimentiermaterialien können auch im Onlineshop des Lehrmittelherstellers Arnulf Betzold GmbH unter www.betzold.de/experimento kostenpflichtig bezogen werden.
Schultypen: Grundschule; Vorschule Stichworte: Müllvermeidung; Umwelterziehung; Umweltschutz

Müll entsteht in vielen alltäglichen Situationen und braucht viel Platz. Mülltrennung und Abfallvermeidung sind kinderleicht und schnell umsetzbar. Hinweise und Ideen: • Bitte beachten Sie die allgemeinen Schutz- und Hygienemaßnahmen und Sicherheitshinweise in der jeweiligen Handreichung sowie die für Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien. • Alle in der Anleitung genannten Materialien müssen selbst im Handel beschafft werden. Einzelne Experimentiermaterialien können auch im Onlineshop des Lehrmittelherstellers Arnulf Betzold GmbH unter www.betzold.de/experimento kostenpflichtig bezogen werden.
Schultypen: Grundschule; Vorschule Stichworte: Müllvermeidung; Umwelterziehung; Umweltschutz

Mit dieser Übung in der Struktur eines Mindmaps können die Schülerinnen und Schüler vertiefen, wie sie den Regenwald schützen können. Hierfür ordnen sie Wortkarten den drei Ebenen des Regenwaldschutzes zu: • Ebene1: Verbraucherverhalten ändern • Ebene 2: Umweltschutzorganisationen unterstützen • Ebene 3: Politik mitgestalten. Über einen Prüfmechanismus lassen sich die Zuordnungen auswerten. Unabhängig davon kann die Lösung jederzeit ein- und ausgeblendet werden, ohne dass sich der aktuelle Bearbeitungszustand ändert. Unter Verwendung der Quelle: Dr. Tom Deutschle
Schultypen: Weiterführende Schulen Stichworte: Konsumverhalten; Regenwald; Umweltschutz

Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „B3 Wie funktioniert die Mülltrennung (SFU-Arbeitsblatt 2)“, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
: Fremdsprache; Kondensation (Physik); Magnetismus; Müllverwertung; Recycling; Umweltschutz