Jugendgruppen/Schulklassen für Erprobung sowie Sportlehrkräfte/Trainer*innen gesucht
im Freizeitsport Jugendgruppen/Schulklassen für Erprobung sowie Sportlehrkräfte/Trainer
Gesprächsrunden mit Expert*innen aus Verbraucherbildung und Verbraucherschutz, Trainer
Gesprächsrunden mit Expert*innen aus Verbraucherbildung und Verbraucherschutz, Trainer
Für Vielfalt und gegen Extremismus
Die kampagnenstark Workshops werden von Trainer*innen in ganz Bayern umgesetzt.
Für Vielfalt und gegen Extremismus
Die kampagnenstark Workshops werden von Trainer*innen in ganz Bayern umgesetzt.
Für Vielfalt und gegen Extremismus
Die kampagnenstark Workshops werden von Trainer*innen in ganz Bayern umgesetzt.
Für Vielfalt und gegen Extremismus
Die kampagnenstark Workshops werden von Trainer*innen in ganz Bayern umgesetzt.
Für Vielfalt und gegen Extremismus
Die kampagnenstark Workshops werden von Trainer*innen in ganz Bayern umgesetzt.
Mit Fitness-Trackern die sportlichen Aktivitäten selbst zu verfolgen kann gerade für Jugendliche spannend sein. Denn Self-Tracking bietet viele Möglichkeiten den eigenen Körper kennenzulernen, Grenzen auszutesten und sich mit anderen zu vergleichen. Welche Möglichkeiten und Herausforderung gibt es für Jugendliche? Und wie kann medienpädagogisch dazu gearbeitet werden?
der zu entwickelnden Arbeitshilfen sind Multiplikator*innen (Jugendleiter*innen, Trainer
Mit Fitness-Trackern die sportlichen Aktivitäten selbst zu verfolgen kann gerade für Jugendliche spannend sein. Denn Self-Tracking bietet viele Möglichkeiten den eigenen Körper kennenzulernen, Grenzen auszutesten und sich mit anderen zu vergleichen. Welche Möglichkeiten und Herausforderung gibt es für Jugendliche? Und wie kann medienpädagogisch dazu gearbeitet werden?
der zu entwickelnden Arbeitshilfen sind Multiplikator*innen (Jugendleiter*innen, Trainer
Mit Fitness-Trackern die sportlichen Aktivitäten selbst zu verfolgen kann gerade für Jugendliche spannend sein. Denn Self-Tracking bietet viele Möglichkeiten den eigenen Körper kennenzulernen, Grenzen auszutesten und sich mit anderen zu vergleichen. Welche Möglichkeiten und Herausforderung gibt es für Jugendliche? Und wie kann medienpädagogisch dazu gearbeitet werden?
der zu entwickelnden Arbeitshilfen sind Multiplikator*innen (Jugendleiter*innen, Trainer
