Variante: unterschiedliche Mannschaftsstärken nach Nummern und auf vier Tore
Der Trainer sagt die Nummern der Kinder an, die gegeneinander spielen, und rollt/
Innerhalb eines Teams finden immer dynamische Prozesse statt. Renate Eichenberger, Sportpsychologin bei ALBA BERLIN, erklärt, wie man sie erkennen und gegebenenfalls steuern kann.
Der Trainer und Sportfunktionär setzt sich seit Jahrzehnten auf höchstem Niveau mit
Braucht jedes Team einen Kopf? Kann man sich innerhalb einer Gruppe verstecken? Als Diplompädagoge und Coaching-Experte kennt Mirko Petrick die Antworten.
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Häufig gehört zur gelungenen Sportstunde auch die anschließende Auswertung. Der Sportdidaktiker Winne Leue gibt Tipps dazu.
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Marius Huth ist Mini- und U14-Koordinator sowieJugendtrainer bei ALBA BERLIN – er arbeitet also täglich mit Kindern zusammen. Im Interview erklärt er, wie man sie in die eigenen Coachingpläne einbezieht.
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Wer sich als Lehrer:in dem Feedback seiner Klassen verweigert, droht das Interesse der Schüler:innen zu verlieren. Der Coaching-Experte und Diplompädagoge Mirko Petrick erklärt, wie das zu vermeiden ist.
Der Trainer und Sportfunktionär setzt sich seit Jahrzehnten auf höchstem Niveau mit
Als Coaching-Experte und Diplompädagoge weiß Mirko Petrick, wie Sportspiele entstehen. Hier erklärt er, wie Kinder an diesem Prozess teilhaben können.
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Als erfolgreicher Fußball- und Hockeyfunktionär weiß Bernhard Peters nicht nur, wie man Spiele gewinnt. Auch zu ihrer Entwicklung und der Bedeutung von Feedback kann er Auskunft geben.
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Zum Abschluss unseres Basketball-AG-Jahreskalenders veranstalten wir ein großes Basketballturnier mit verschiedenen Spielformen. Nach der gemeinsamen Erwärmung mit Ballsalat spielen wir nacheinander vier Basketballvarianten, in denen die Teams Punkte sammeln können.
Die Idee ist, das Spiel unabhängig vom Trainer zu machen.
Schnelligkeit ist in vielen Sportarten wichtig, so auch im Basketball. In verschiedenen Spielformen bringen wir die Kinder in dieser Woche spielerisch zu schnellen Läufen.
Die Idee ist es, das Spiel unabhängig vom Trainer zu gestalten.
