Am 13.09..2015 machten sich die Klassen 10e, 10d, 10a und 10b um 4 Uhr mit dem Reisebus auf den Weg nach Eastbourne.
Greenwich-Besuch (Nullmeridian), Themsefahrt, eine Fahrt mit dem London Eye, sowie das Bestaunen der Öffnung der Tower
Nach langer Vorbereitung und großer Vorfreude war es endlich so weit: Vom 8. bis 12. Juni ging es für den Bili-Kurs der Klassen 10a und 10b der Großen Schule auf die lang ersehnte Fahrt in die brit…
den folgenden Tagen standen zahlreiche bekannte Sehenswürdigkeiten auf dem Programm, darunter die Tower
Wir fahren vom Fr. 30.07.2027 – Fr. 13.08.2027 zum Weltjugendtag nach Seoul. Hier findest du alle Infos zur Reise und zur Anmeldung. Anmeldeschluss ist der 30.09.2026.
Ausblicke auf die festlich beleuchtete Skyline, ikonische Wahrzeichen wie die Banpo Rainbow Fountain Bridge
Zum Abschluss gab es noch eine Themse-Fahrt direkt zur Tower Bridge.
Digitale Bildung trifft Schule
Infokärtchen zu den wichtigsten Londoner Sehenswürdigkeiten zum Ausdrucken sowie Lückentexte zu Big Ben, Tower
Ende Januar 2024 fand ein einwöchiger Schüleraustausch zwischen dem I.E.S. Sierra Bermeja in Málaga und der Europaschule Köln statt. Dieser Austausch bot den Schüler:innen beider Länder eine einzigartige Gelegenheit, in die Kultur des anderen einzutauchen.
Eine Bootsfahrt auf der Themse brachte uns vorbei an ikonischen Sehenswürdigkeiten wie der London Bridge
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Das Gymnasium bei St. Stephan Augsburg führt einen humanistischen und musischen Zweig sowie Modellklassen für Hochbegabte. Die zertifizierte MINT-Schule…
Auf der Millennium Bridge geht der Blick nach hinten in Richtung St.
Der Mainzer Domchor, der Mädchenchor am Dom und St. Quintin und die Domkantorei St. Martin stellen sich vor.
London waren es unter anderem eine Stadtrundfahrt und der berühmte Wachwechsel am Buckingham Palace, die Tower
Hi, Snap! looks amazing. I'm new here – does it have hygienic macros? Kind regards, Stephen (for context I'm a Racket user and I've heard the core team speak highly of Snap!)
I didn’t say impossible to solve; SICP does it in the context of implementing a numeric tower, including
