Drei Perspektiven auf das Thema Berufsbilder an Schulen.
Um die Brücke zwischen Technik und Pädagogik zu schlagen, bilden wir digitalaffine
Eine neue Umfrage zeigt, dass das Potenzial von MINT-Fächern für Kreativität oft unterschätzt wird.
arbeiten wir seit über 15 Jahren in diesem Sinne: einem speziellen Wahlpflichtfach Technik
Regelmäßig Spitzenleistungen bei PISA, gute Bildungschancen für alle: das schafft Kanada scheinbar spielend. Bloß wie?
Weiterlesen „Die Lehrkräfte spielen eine entscheidende Rolle“ Schüler für Technik
Selbstständiges Lernen, Experimentieren im Unterricht oder Programmiersprachen für Kinder – es gibt zahlreiche Menschen, die sich als Pioniere für eine bessere Bildung eingesetzt haben.
Außerdem arbeiteten sie selbst mit Kameras und lernten so die Technik kennen.
Seit Bestehen unserer Stiftung haben wir zahlreiche Vorhaben unterstützt und Bildung in Deutschland damit ein Stück b
2005 – 2018 Deutscher Zukunftspreis Die Auszeichnung des Bundespräsidenten für Technik
Außerschulische Lernorte leisten wichtige digitale Bildungsarbeit. Wie klappt das?
Selber etwas mit Medien und Technik zu schaffen, wird dabei weiterhin im Fokus stehen
Stiftungs-Fellow Dr. Lena Florian forscht zum Einsatz von Virtual Reality im Schulunterricht.
„Unsere ersten Erfahrungen haben gezeigt: Diese Technik bewirkt, dass sich das virtuell
Physik-Didaktikerin Dr. Anita Stender verrät, was sie angehenden Physik-Lehrkräften für ihren Beruf vermittelt.
virtuellen Klassenzimmern vorzubereiten Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik
Deutschlands Schüler:innen mögen Mathematik, Physik und Chemie nicht. Was passieren muss, damit sich das ändert.
Schule jedenfalls – also auf Mathematik, Informatik, die Naturwissenschaften und Technik
Ein Berliner Verein nutzt das Corona-Aufholprogramm.
Programme wie ein Improvisationstheater sowie „Making“ als Verbindung von Ideen und Technik
