Der rasante technologische Wandel betrifft uns alle. Im Familienalltag, in der Schule und im Beruf. Wie gehen wir mit den digitalen Gegebenheiten um? Wir haben uns umgehört.
verfügen unsere Kinder auch über die notwendigen Kenntnisse und können auf eigene Technik
Bei unserer Event-Reihe „Warum wir alle Coding Kids werden müssen“ haben wir die Gäste gefragt, was sie am Coden begeistert.
haben wir mit ihnen gesprochen: „Ich habe heute Abend gelernt, dass man mit Technik
Die Digitalisierung verändert unsere Welt. Wir müssen nicht nur unsere Kinder, sondern auch uns selbst durch diesen Wandel führen. Wir sind alle Coding Kids!
Leitmedium für die digitale Bildung, bei uns dreht sich alles um Programmieren, Technik
Schulbücher spielen in Jan-Martin Klinges Unterricht keine große Rolle mehr. Smartphones dagegen schon.
unterrichtet die Fächer Mathematik, Physik, Naturwissenschaft und Arbeitslehre Technik
Hat noch jemand einen Überblick über all die Gadgets, mit denen Kinder programmieren lernen können? Wir haben den Spielzeugroboter Cozmo unserem „Bringt’s das“-Test unterzogen.
So viel Technik und Funktionen kindgerecht und erlernbar zu verpacken ist nicht einfach
Lehrer Carsten Reichert holt seine Schüler dort ab, wo sie ohnehin schon sind.
Ich habe für mich auch gelernt, dass ich nicht selbst der Technik-Fachmann in allen
Mit diesem Programm bestärkt die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Mädchen darin, die Herausforderungen in ihrer Lebenswelt auch mit digitalen Technologien zu lösen.
Insbesondere Mädchen interessieren sich immer noch wenig für Technik und die digitale
Coding Kids Die Medien über uns Impressum & DSGVO Wissen Wie funktioniert die Technik
Champions werden! Fehlendes digitales Wissen bei Kindern nicht nur ausgleichen, sondern so aufbauen, dass sie ein Teil der digitalen Veränderung werden. D-Champs lässt Kinder die digitale Welt erobern.
MINT-Berufe (aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik
Sonderschullehrer Igor Krstoski hat schon Augensteuerungen mit Web-Cams gebastelt, Lernspiele programmiert – und sogar mit seinen Schülern einen Kurzfilmpreis gewonnen.
Schon früh erkannte er, wie die Technik den Alltag seiner Schülerinnen und Schüler
