Ein Robotik-Set mit steckbaren Blöcken und einer etwas anderen Art der Programmierung. Robo Wunderkind im „Bringt’s das“-Test.
Um keine digitalen Analphabeten zu werden, sollten wir Technik wirklich begreifen
Wie unterstützen wir ohne Angst Kinder in ihrem Medienverhalten? Das erklärt das neue Buch von Digital-Expertin Patricia Cammarata. Wir haben reingelesen.
Um keine digitalen Analphabeten zu werden, sollten wir Technik wirklich begreifen
Egal ob in der Politik, im „Tatort“ oder im Kinderzimmer: KI ist in aller Munde. Aber was ist das eigentlich genau? Coding Kids erklärt es euch so einfach wie möglich.
Um keine digitalen Analphabeten zu werden, sollten wir Technik wirklich begreifen
Intuitiv bedienbare Apps, die unseren Alltag erleichtern, sind inzwischen selbstverständlich. Aber wisst ihr so richtig, welches „Handwerk“ dahinter steckt? Wir erklären das zur Sicherheit mal.
Um keine digitalen Analphabeten zu werden, sollten wir Technik wirklich begreifen
Lehrerin Annemieke Akkermans lässt ihre Schüler Erlebtes digital zu Geschichten verarbeiten.
Um keine digitalen Analphabeten zu werden, sollten wir Technik wirklich begreifen
Lehrer Philipp Staubitz will seine Schüler auf einer völlig neuen Ebene motivieren: Er hat er seinen Unterricht in ein Spiel eingebettet.
Um keine digitalen Analphabeten zu werden, sollten wir Technik wirklich begreifen
Caroline Frey verwirklicht mit ihren Grundschülern zahlreiche digitale Projekte. Der Umgang mit diesen Tools und Themen gehört für die Lehrerin in ein gutes medienbildendes pädagogisches Konzept.
Um keine digitalen Analphabeten zu werden, sollten wir Technik wirklich begreifen
Kinderleicht eigene Videospiele mit Hilfe interaktiver Lektionen programmieren. Das Nintendo Switch Spielestudio im „Bringt’s das“-Test. Plus: Nintendo Switch Lite Konsolen mit Zugang zum Spielestudio gewinnen!
Um keine digitalen Analphabeten zu werden, sollten wir Technik wirklich begreifen
Lehrerin Nina Toller setzt auf Online-Portfolios und kollaboratives Arbeiten.
Um keine digitalen Analphabeten zu werden, sollten wir Technik wirklich begreifen
Die europäische Initiative will Kindern und Jugendlichen vermitteln, wie Technologie funktioniert und wie IT unser tägliches Leben beeinflusst.
Um keine digitalen Analphabeten zu werden, sollten wir Technik wirklich begreifen
