Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „A5 Erste Erkundungen mit der Solarzelle (SFU-Arbeitsblatt 1)“, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
Lernobjekttyp: Lösungsblatt Fächer: Chemie; Deutsch (Fremdsprache); Physik; Technik
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „B7 Kondensator, Wasserstoff, Redox-Flow (SFU-Arbeitsblatt 1)“, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
Lernobjekttyp: Lösungsblatt Fächer: Chemie; Deutsch (Fremdsprache); Physik; Technik
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „A2 Wasser als Wärmespeicher (SFU-Arbeitsblatt 1)“, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
Lernobjekttyp: Lösungsblatt Fächer: Chemie; Deutsch (Fremdsprache); Physik; Technik
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „B6 Erneuerbare Energien (SFU-Arbeitsblatt 3)“, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
(Text) Lernobjekttyp: Lösungsblatt Fächer: Deutsch (Fremdsprache); Physik; Technik
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „A5 Optimierung der Leistung von Solarzellen (SFU-Arbeitsblatt 6)“, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
Lernobjekttyp: Lösungsblatt Fächer: Chemie; Deutsch (Fremdsprache); Physik; Technik
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „A4 Wie kühlt ein nasser Wattebausch? (SFU-Arbeitsblatt 2)“, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
Lernobjekttyp: Lösungsblatt Fächer: Biologie; Chemie; Deutsch (Fremdsprache); Physik; Technik
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „B4 Wir gewinnen Trinkwasser (SFU-Arbeitsblatt 2)“, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
Lernobjekttyp: Lösungsblatt Fächer: Biologie; Chemie; Deutsch (Fremdsprache); Physik; Technik
Jedes Bauelement kann mit der gleichen Energiemenge versorgt werden, als ob es alleine an die Batterie angeschlossen wäre. Daher leuchten die Glühlampen genau so hell, als ob sie jeweils alleine an die Batterie angeschlossen wären, aber die Batterie wird auch schneller verbraucht.
Schüleranleitung) (Text) Lernobjekttyp: Veranschaulichung Fächer: Physik; Sachunterricht; Technik
Entlang eines gebogenen, in weiten Teilen nicht isolierten Drahtes wird eine Schlinge aus Metall geführt. Jede Berührung von Draht und Schlinge führt zu einer Reaktion des Signalgebers, wodurch die Notwendigkeit von Isolatoren für einen kontrollierten Stromfluss erfahren werden kann.
Schüleranleitung) (Text) Lernobjekttyp: Veranschaulichung Fächer: Physik; Sachunterricht; Technik
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „A2 Wie das Wärmekissen Wärme speichert (SFU-Arbeitsblatt 4.2)“, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
Lernobjekttyp: Lösungsblatt Fächer: Chemie; Deutsch (Fremdsprache); Physik; Technik
