Dein Suchergebnis zum Thema: Technik

Big Data – Wearables: Beispiele, Einsatzgebiete, Herausforderungen und Chancen

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=111993

Chancen und Herausforderungen der Wearables werden visualisiert. Die Grafik zeigt außerdem, wer ein Interesse an den Daten hat und wo Missbrauchspotenzial liegt. Hinweise und Ideen: Hintergrundinformationen liefern die Links, die in den Quellen und in der Linkliste zum Medienpaket genannt sind.
Interaktiv) Lernobjekttyp: Veranschaulichung Fächer: Ethik; Informatik; Sozialkunde; Technik

Künstliche Intelligenz – Gesellschaftliche Spannungsfelder

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=112349

Die Spannungsfelder sind: Verantwortung gegenüber Vertrauen, Sicherheit gegenüber Fortschritt und Freiheit gegenüber Abhängigkeit. Jeweils vier zentrale Fragen sind für jedes Feld genannt, die offene Diskussionen zwischen den Schülerinnen und Schüler ermöglichen.
Text) Lernobjekttyp: Veranschaulichung Fächer: Ethik; Informatik; Sozialkunde; Technik

Big Data in der Praxis

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=111985

Hinweise und Ideen: Die Lehrkraft kann die Grafik als Einstieg in den Teil B heranziehen und zunächst eine offene Diskussion zu folgenden Fragen führen: Welche Beispiele sind euch bekannt? Was wisst ihr darüber? Könnt ihr den Zusammenhang zwischen einem der Beispiele und Big Data beschreiben?
Sachinformation) (Text) Lernobjekttyp: Veranschaulichung Fächer: Informatik; Technik

Künstliche Intelligenz Praxisbeispiel – Fahrassistenten und selbstfahrende Autos

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=112345

Die visualisierten Phasen sind: • assistiertes Fahren • teilautomatisiertes Fahren • hochautomatisiertes Fahren • vollautomatisiertes Fahren • vollautonomes Fahren Für die einzelnen Phasen sind jeweils Beispiele genannt.
Text) Lernobjekttyp: Veranschaulichung Fächer: Ethik; Informatik; Sozialkunde; Technik

Sprachsensibler Fachunterricht (Handreichung)

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/sprachsensibler-fachunterricht-handreichung-105357

Diese Handreichung erklärt kurz Aufgaben und Zielsetzungen des „Sprachsensiblen Fachunterrichts“ (SFU) im Modul Experimento | 10+. Die Arbeitsblätter für den „Sprachsensiblen Fachunterricht“ ergänzen die Experimentieranleitungen von Experimento | 10+. Weitere Informationen zu Experimento, dem Bildungsprogramm der Siemens Stiftung, finden Sie im Medienportal unter „Experimento: Medien rund ums Experimentieren“.
Hinweis Fächer: Biologie; Chemie; Deutsch (Fremdsprache); Geografie; Physik; Technik

Handbuchordner Experimento | 4+

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/handbuchordner-experimento-4-108424

Das Dokument enthält die komplette Druckversion des Handbuchordners Experimento | 4+. Es richtet sich an Erziehungskräfte und umfasst alle 37 Experimentierideen zu den Themen Energie, Umwelt und Gesundheit. Zusätzlich sind auch allgemeine Hinweise enthalten, wie z. B. Schutz-, Hygiene- und Sicherheitshinweise, Inhaltsverzeichnis, pädagogisches Konzept oder Materiallisten.
Hintergrundinfo; Sachinformation Fächer: Biologie; Chemie; Physik; Sachunterricht; Technik

Heißer Draht (Geschicklichkeitsspiel)

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/heisser-draht-geschicklichkeitsspiel-106177

Entlang eines gebogenen, in weiten Teilen nicht isolierten Drahtes wird eine Schlinge aus Metall geführt. Jede Berührung von Draht und Schlinge führt zu einer Reaktion des Signalgebers, wodurch die Notwendigkeit von Isolatoren für einen kontrollierten Stromfluss erfahren werden kann.
Schüleranleitung) (Text) Lernobjekttyp: Veranschaulichung Fächer: Physik; Sachunterricht; Technik

Mikrofon – glasklar

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/mikrofon-glasklar-100380

Im Mikrofon wird die mechanische Energie der Schallwellen in elektrische umgewandelt. Das Mikrofon erzeugt aus den mechanischen Schwingungen der Schallwellen eine elektrisches Signal gleicher Frequenz und Amplitude. Hinweise und Ideen: Veranschaulichung des Vorgangs der Schallwandlung, wie er ja auch im menschlichen Innenohr stattfindet, anhand eines den Schülern geläufigen technischen Geräts. Unterrichtsbezug: Schall/Akustik: Kenngrößen Kommunikation und Verständigung Schwingungen und Wellen
Verständigung Schwingungen und Wellen Lernobjekttyp: Veranschaulichung Fächer: Physik; Technik