Dein Suchergebnis zum Thema: Technik

Investitionskosten verschiedener Stromerzeugungsanlagen

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=109000

Beim Vergleich der Investitionskosten verschiedener Stromerzeugungsanlagen schneiden die regenerativen Stromerzeuger relativ schlecht ab. Hinweise und Ideen: Zusätzlich zu dieser Tabelle empfiehlt sich, den Vergleich der Stromerzeugungskosten in der Sachinformation “Stromgestehungskosten fossil/regenerativ im Vergleich” anzusehen. Hier zeigt sich, dass regenerativer Strom inzwischen kostengünstig geworden ist. Hier könnte eine Diskussion beginnen, warum ein langfristig für Klima, Umwelt, Volkswirtschaft und auch für jeden einzelnen Bürger sinnvoller Wandel immer noch auf Ablehnung stößt.
Lernobjekttyp: Sachinformation Fächer: Geografie; Technik; Wirtschafts- und Rechtslehre

Wertebildung – Fantasiereise: Leben ohne Strom

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=112474

Die Lernenden sollen sich in eine Fantasiewelt hineindenken, in der es keine Elektrizität gibt. Bei Elektrizität handelt es sich in unserer Industriegesellschaft um etwas Selbstverständliches. Durch die Fantasiereise werden die Lernenden dazu angeregt, sich selbst die Bedeutung der Elektrizität für unsere Gesellschaft bewusst zu machen. Gleichzeitig werden sie dazu veranlasst, die Alternative mit ihrer aktuellen Lebenswelt zu vergleichen und sowohl positive Aspekte von Elektrizität als auch negative Aspekte bzgl. der Abhängigkeit von Elektrizität zu bewerten.
Lernobjekttyp: Arbeitsblatt (druckbar) Fächer: Biologie; Chemie; Physik; Sachunterricht; Technik

Wertebildung – Fantasiereise: Leben ohne Strom

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/wertebildung-fantasiereise-leben-ohne-strom-112474

Die Lernenden sollen sich in eine Fantasiewelt hineindenken, in der es keine Elektrizität gibt. Bei Elektrizität handelt es sich in unserer Industriegesellschaft um etwas Selbstverständliches. Durch die Fantasiereise werden die Lernenden dazu angeregt, sich selbst die Bedeutung der Elektrizität für unsere Gesellschaft bewusst zu machen. Gleichzeitig werden sie dazu veranlasst, die Alternative mit ihrer aktuellen Lebenswelt zu vergleichen und sowohl positive Aspekte von Elektrizität als auch negative Aspekte bzgl. der Abhängigkeit von Elektrizität zu bewerten.
Lernobjekttyp: Arbeitsblatt (druckbar) Fächer: Biologie; Chemie; Physik; Sachunterricht; Technik

Stromgestehungskosten fossil/regenerativ im Vergleich

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/stromgestehungskosten-fossil-regenerativ-im-vergleich-109177

Beim Vergleich der Stromgestehungskosten für fossilen Strom und regenerativen Strom zeigt sich, dass inzwischen regenerativer Strom äußerst kostengünstig geworden ist (Stand Ende 2015). Sonne und Wind kosten im Gegensatz zu Kohle und Gas nichts. Dies führt zu extrem niedrigen Strompreisen an der Börse. Hinweise und Ideen: Hier könnte eine Diskussion beginnen, warum ein langfristig für Klima, Umwelt, Volkswirtschaft und auch für jeden einzelnen Bürger sinnvoller Wandel immer noch auf Ablehnung stößt. In den oberen Klassenstufen wäre ein Rechercheauftrag „Wie funktioniert die Strombörse?“ eine interessante Aufgabe. Auch ein möglicher Rechercheauftrag: Herausfinden, wie sich der Endverbraucherpreis des lokalen Energieversorgers im Detail zusammensetzt.
Lernobjekttyp: Sachinformation Fächer: Geografie; Technik; Wirtschafts- und Rechtslehre

Stromgestehungskosten fossil/regenerativ im Vergleich

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=109177

Beim Vergleich der Stromgestehungskosten für fossilen Strom und regenerativen Strom zeigt sich, dass inzwischen regenerativer Strom äußerst kostengünstig geworden ist (Stand Ende 2015). Sonne und Wind kosten im Gegensatz zu Kohle und Gas nichts. Dies führt zu extrem niedrigen Strompreisen an der Börse. Hinweise und Ideen: Hier könnte eine Diskussion beginnen, warum ein langfristig für Klima, Umwelt, Volkswirtschaft und auch für jeden einzelnen Bürger sinnvoller Wandel immer noch auf Ablehnung stößt. In den oberen Klassenstufen wäre ein Rechercheauftrag „Wie funktioniert die Strombörse?“ eine interessante Aufgabe. Auch ein möglicher Rechercheauftrag: Herausfinden, wie sich der Endverbraucherpreis des lokalen Energieversorgers im Detail zusammensetzt.
Lernobjekttyp: Sachinformation Fächer: Geografie; Technik; Wirtschafts- und Rechtslehre