Grundlegende digitale Kompetenzen im Umgang mit der Technik müssen vorhanden sein
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) erforschen und erkennen die Lernenden, wie man mit Foto oder Stift das menschliche Auge austricksen kann. Mit Freude und Motivation können sie auf diese Weise der Fotografie und ihrer Wirkungsweise begegnen.
die Einführung des Hebels im Fach „Geschichte/Politik/Geographie” und „Natur und Technik
Während ich am Anfang der Unterrichtsstunde immer noch selbst mit der Herstellung der Technik
besondere Kompetenzen im sprachlichen Bereich haben, anderen fällt der Umgang mit der Technik
Zu einem bekannten Sprechstück erarbeiten die Schülerinnen und Schüler selbst einen eigenen Text. Die einzelnen Verse werden mit einem Audioschnittprogramm aufgenommen und zusammengefügt.
die Einführung des Hebels im Fach „Geschichte/Politik/Geographie” und „Natur und Technik
Dieser Selbstlernkurs bietet viele interaktive Übungen zu Aufbau, Strategien und Redemitteln einer Sprechfertigkeitsprüfung (DELF B1). Dazu werden originale DELF-Aufgaben analysiert, um die drei Prüfungsteile der Production orale zu erarbeiten.
die Einführung des Hebels im Fach „Geschichte/Politik/Geographie” und „Natur und Technik
Sakralarchitektur der Welt – online analysieren & recherchieren, im virtuellen Raum bauen & präsentieren
Lehrplaninhalte zum Thema „Magnetismus“ und „Elektromagnetismus“ im Fach Natur und Technik
Sie rechnen KI zu den neueren Gebieten in Wissenschaft und Technik (Russell, Norvig
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) entdecken Lernende die Welt der Märchen, indem sie sich durch eine Phantasiereise dorthin versetzen. Sie werden angeregt, sich Geräusche für typische Märchenwörter zu überlegen, diese auf eigene Weise zu erzeugen und aufzunehmen.
die Einführung des Hebels im Fach „Geschichte/Politik/Geographie” und „Natur und Technik
