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In der letzten Sommerferienwoche fand am Campus der Uni Koblenz erneut das spannende RobertaLab-Feriencamp für technikinteressierte Mädchen statt. Organisiert und durchgeführt wurde das Ferienhighlight in Kooperation mit dem Ada-Lovelace-Projekt und gefördert durch das Hochschulsonderprogramm Wissen schafft Zukunft des Ministeriums für Wissenschaft und Gesundheit. Vierzehn Teilnehmerinnen im Alter von 10 bis…
Die Kombination aus Technik und Raumfahrt sorgte für eine besonders hohe Motivation

Seit vielen Jahren leitet das Ada-Lovelace-Projekt (ALP) eine MINT-AG am Kurfürst Salentin- Gymnasium in Andernach. Die AG findet in Kooperation mit den ALP-Standorten der Universität Koblenz und des RheinAhrCampus Remagen der Hochschule Koblenz statt und wird in der Schule von den Lehrerinnen Nadia Ettaous und Angelika Simon unterstützt. In diesem…
Gelegenheit, von den ALP-Mentorinnen zu erfahren, wie Studierende der Mathematik und Technik

Beim diesjährigen MINT-Mach-Tag in Speyer inspirierte Ivanna Kramer das Publikum mit einer Keynote, in der sie zeigte, dass Wege in die MINT-Welt nicht immer geradlinig verlaufen müssen – und dass gerade das eine Stärke sein kann. In ihrem Vortrag nahm die wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin am Institut für Medizintechnik und Informationsverarbeitung…
gezielt dazu beitragen können, Vielfalt und Chancengleichheit in Wissenschaft und Technik

Bereits zum 17. Mal lud das Ada-Lovelace-Projekt zum bundesweiten Mädchen-Zukunftstag an die Universität Koblenz ein.  Über 80 Mädchen der 5.-10. Klassen aus Koblenz und den umliegenden Regionen folgten der Einladung und schnupperten in die verschiedenen MINT-Studiengänge. Ob beim Löten, Fräsen oder Programmieren: Die Mädchen bewiesen in sieben unterschiedlichen Workshops ihr…
Bei der Nacht der Technik war ich auch schon mal dabei“, berichtet Celine, 16 Jahre

In diesem Jahr durfte in den vierten Klassen der Grundschule Horchheim endlich wieder programmiert und gecodet werden. An insgesamt zwei Terminen führten Mentorinnen des Ada-Lovelace-Projekts der Universität in Koblenz die Teilnehmenden mit Hilfe des Calliope mini, einem Mikro-Computer auf einer Platine, in die Welt des Programmierens und Codens ein. Digitale…
Calliope mini sollen die Kinder ein tieferes Verständnis für die dahinter steckende Technik

Im Rahmen der Projektwoche an der IGS Daniel-Theysohn Waldfischbach-Burgalben Ende Mai 2026 erhielten 21 Schülerinnen der Klassen 9 und 10 einen ganz besonderen Einblick in die Welt der MINT-Fächer. Unter dem Motto „Unsichtbar genial – „Schule ohne Rassismus/Schule mit Courage“ trifft Frauen in MINT“ verband das Projekt gesellschaftliche Fragestellungen mit…
, wie wichtig Sichtbarkeit, Vorbilder und Chancengleichheit in Wissenschaft und Technik

Gastbeitrag von Kathrin Smolarczyk In MINT-Angeboten gibt es manchmal diesen leisen, aber entscheidenden Moment: Ein Mädchen betritt den Workshopraum, sieht technische Geräte, Kabel, Werkzeuge und vielleicht vor allem Menschen, die scheinbar schon genau wissen, was sie tun. Und noch bevor sie sich fragt: „Kann ich das?“, steht vielleicht eine viel…
Denn Mentorinnen sind in solchen Kontexten weit mehr als Personen, die Technik erklären

Löten, Lasern, Kombinieren und Spielstrategien austüfteln: Das Ada-Lovelace-Projekt und der RheinAhrCampus der Hochschule Koblenz luden zum diesjährigen bundesweiten Girls´Day 35 Mädchen nach Remagen ein. Schülerinnen der Klassenstufen sieben bis zwölf aus acht verschiedenen Schulen hatten die Gelegenheit, sich in den MINT-Fächern zu erproben und praxisnah eher frauenuntypische Arbeitsfelder kennen zu…
MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.

Eines der Projekte, das von dieser Förderung profitiert, ist das RobertaLab. Seit 2017 organisiert die Forschungsstelle Wissenstransfer unter Leitung von Prof. Dr. Wolf-Andreas Liebert und in Kooperation mit dem Ada-Lovelace-Projekt das außerschulische Format „RobertaLab“. Jedes Jahr werden dabei interessierte Schülerinnen der Klassen 5-10 zu Nachwuchsprogrammiererinnen ausgebildet. Dabei werden alle Schulformen…
erhalten die Teilnehmerinnen ein tieferes Verständnis für die dahintersteckende Technik

April 2026 – Technik zum Anfassen, Forschen in echten Laboren und eine ordentliche