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Zusammenarbeit mit dem Institut für digitale Ethik (IDE) an der Hochschule der Medien (HdM) Stuttgart

Jugendliche informieren sich im Netz vor allem über Social Media. Dort kommen sie regelmäßig mit unterschiedlichen Formen von Desinformation in Berührung. Wie können sie zwischen Fake News, Verschwörungserzählungen und Deep Fakes, glaubwürdige Informationen erkennen? Das aktualisierte klicksafe-Handbuch „Ethik macht klick. Meinungsbildung in der digitalen Welt“ bietet umfangreiche Informationen und zahlreiche Projekte mit neuen Beispielen, um Jugendliche in ihrer Meinungsbildungskompetenz zu stärken.
Hochschule der Medien und der Bischöflichen Medienstiftung der Diözese Rottenburg-Stuttgart

am SID verschiedene Stationen bereitgestellt, an denen Lehrkräfte… Weiterlesen Stuttgart

klicksafe veröffentlicht mehrmals pro Woche Newsbeiträge zu aktuellen Themen. Im Fokus steht immer der sichere Umgang mit Medien.
mit Studierenden des Fachbereichs Digitale Ethik an der Hochschule der Medien in Stuttgart

Viele ältere Menschen wissen um die Vorzüge des Internets – doch die möglichen Risiken sowie fehlende Übung im technischen Umgang schrecken oftmals ab. Wo können Seniorinnen und Senioren Unterstützung finden?
Thema Internetsprechstunde für Seniorinnen und Senioren des Wohlfahrtswerks in Stuttgart

klicksafe veröffentlicht mehrmals pro Woche Newsbeiträge zu aktuellen Themen. Im Fokus steht immer der sichere Umgang mit Medien.
mit Studierenden des Fachbereichs Digitale Ethik an der Hochschule der Medien in Stuttgart

Über… Weiterlesen Stuttgart: Webinar: Vorstellung "DigiTales" Materialienbox für

mit Studierenden des Fachbereichs Digitale Ethik an der Hochschule der Medien in Stuttgart

Ob mit dem… >> Weiterlesen Stuttgart: Datenschutz geht zur Schule it.schule stuttgart

Der „starke Krieger“ und die „Jungfrau in Nöten“ – Bei der Darstellung von Geschlecht und sexueller Vielfalt in Spielen, sind Klischees und Stereotype oft vorherrschend. Das Projekt Games im Unterricht der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) hat sich das Thema genauer angesehen. Dabei geht es auch um die Bedeutung von Geschlechterdarstellung in Videospielen für die Identitätsbildung von Heranwachsenden.
Landesanstalt für Kommunikation (LFK) hat gemeinsam mit der Computerspielschule Stuttgart