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„Neuntklässler*innen schlecht in Deutsch, gut in Englisch.“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/neuntklaessler-innen-schlecht-in-deutsch-gut-in-englisch-1326.html

Am 13. Oktober 2023 wurde der IQB-Bildungstrend 2022 veröffentlicht. Zum dritten Mal hat das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin unter der Leitung von Prof. Dr. Petra Stanat nach 2009 und 2015 im Auftrag der Kultusministerkonferenz (KMK) untersucht, inwieweit Neuntklässler*innen die bundesweit geltenden Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz (KMK) in den sprachlichen Fächern Deutsch und Englisch in der Sekundarstufe I für den Ersten allgemeinen Schulabschluss (ESA, ehemals Hauptschulabschluss) und den Mittleren Schulabschluss (MSA) erreichen. In den Ländern Baden-Württemberg, Berlin, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz und Saarland wurden zudem die Standards in Französisch überprüft. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Online, 13.10.2023 So mies steht es um die Deutschkenntnisse der Schülerschaft Stuttgarter

Angestellte/Angestellter (Schule) in Vaihingen an der Enz – Stellenangebot im Stellenmarkt Bildung – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/db/staset_de.html?Id=19300&KATEGORIE=stellenangebot&s=bb87ebed1b343ccbfc3dd9d876087afb

Angestellte/Angestellter (Schule) in Vaihingen an der Enz – Stellenangebot im Stellenmarkt Bildung für Pädagogik und Erziehungswissenschaft ➔ Jetzt Ihre nächste Stellen bei uns finden!
Ansprechpartnerin / Ansprechpartner Institution: POLIFANT Kindertagesstätten gGmH Straße: Stuttgarter

„Bildung in Deutschland 2012“ – Dossier des Online-Magazins „Bildung + Innovation“ zum nationalen Bildungsbericht – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/bildung-in-deutschland-2012-dossier-des-online-magazins-bildung-innovation-zum-nationalen-bildungsbericht-834.html

Am 22.06.2012 haben die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gemeinsam mit dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) den von unabhängigen Experten erarbeiteten vierten nationalen Bildungsbericht: „Bildung in Deutschland 2012“ vorgestellt. In diesem indikatorengestützten Bericht wird eine alle Bereiche des Bildungswesens umfassende aktuelle Bestandsaufnahme des deutschen Bildungswesens vorgenommen. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
warnt vor Herdprämie Stern, 22.06.2012 Jeder fünfte Jugendliche kann kaum lesen Stuttgarter