Kopf und Zahl 07 – Frühjahr 2007 – Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung https://www.arbeitskreis-lernforschung.de/kopf-und-zahl-07-fruehjahr-2007/
Grafen, München Schulbuchmaterial im Anfagsunterricht – Stolpersteine beim Erlernen
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Literaturhinweise des Arbeitskreises Lernforschung. Gerster, H.-D. Kurz gefasst: Wissenswertes zum Thema Rechenschwäche / Dyskalkulie. Osnabrück, im April 2007 Schwach im …
Rechnen als Problem Vorteile nicht zählender Rechenstrategien Kernprobleme und Stolpersteine
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