Dein Suchergebnis zum Thema: Steuer

Vergleich: Coronaepidemie und Klimawandel – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Vergleich:_Coronaepidemie_und_Klimawandel

Der Artikel soll Anregungen für Arbeitsaufträge geben, die auf die beiden Krisen Bezug nehmen, die gegenwärtig für Schüler*innen (und für alle Gesellschaften und Staaten) von der größten existenziellen Bedeutung sind. Die Aussagen, die im Artikel gemacht , und die Texte, die verlinkt werden, sollen nicht…
Ohne eine echte CO₂-Steuer werden dreckige Technologien jetzt und nach der Krise

Bombenkrieg/Hiroshima und Nagasaki – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Bombenkrieg/Hiroshima_und_Nagasaki

Am 6. August 1945 wurde eine Atombombe auf Hiroshima und am 9. August auf Nagaski abgeworfen. Am 2. September 1945 erfolgte Japans Kapitulation, was das Ende des 2. Weltkrieges bedeutete. Der Einsatz der Bombe wurde durch den Präsidenten der USA angeordnet – an der Entwicklung der Bombe waren aber zahlreiche…
Diese beiden Gedankengänge steuern uns auf eine Tragödie zu, die wir selbst verschuldet

Prinzipat des Augustus/Historische Simulation – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Prinzipat_des_Augustus/Historische_Simulation

Krise der Republik und Errichtung der Prinzipatsherrschaft Die folgenden Arbeitsblätter haben sich v.a. in Klassen mit einer hohen Schülerzahl gut bewährt. Bei leistungsstärkeren Gruppen sollte man auf die Vorgabe der Argumente (AB 1 und 2) verzichten. Ggf. könnte nach einer Reflektionsphase auch eine…
Leider haben wir Augustus auch alle Rechte zugestanden, um alleine über Gesetze und Steuern

Karikatur/Karikaturen im Unterricht einsetzen – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Karikatur/Karikaturen_im_Unterricht_einsetzen

Wie sollen Karikaturen nun im Geschichtsunterricht eingesetzt werden? Wie bei jeder Arbeit mit Quellen im Geschichtsunterricht muss auch bei der Verwendung von Karikaturen eine Vorauswahl des Lehrers im Hinblick auf die Verwendbarkeit des Materials für die Unterrichtsreihe und auf ein der Klassenstufe…
durch gezielte Arbeitsaufträge oder Leitfragen die Wahrnehmung und Bearbeitung steuern