Dein Suchergebnis zum Thema: Steckbrief

GenderONline – Geschlechterbilder und Social Media zum Thema machen – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/aufarbeitung-des-aktuellen-forschungsstands?hc=1%27nvOpzp%3B+AND+1%3D1+OR+%28%3C%27%22%3EiKO%29%29%2C%26%2C1713917664&preview=1&cHash=ae8fde25bd2a64fd46306eb6669ae68f

Aufarbeitung des aktuellen Forschungsstands
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Jugend-AGB: Rechtliche Interpretation des Art. 14 Abs. 3 DSA – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/jugend-agb-rechtliche-interpretation-des-art-14-abs-3-dsa

Die rechtliche Interpretation von Art. 14 Abs. 3 DSA zeigt auf Basis der Norm und der Rechtsliteratur auf, was „jugendgerechte AGB“ ausmacht, was sie enthalten müssen, wie sie gestaltet sein könnten und welche Dienste sie benötigen.
Informationen zum Herunterladen Jugend-AGB_Rechtliche_Interpretation_DSA.pdf 182 KB Steckbrief

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Jugend-AGB: Rechtliche Interpretation des Art. 14 Abs. 3 DSA – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/jugend-agb-rechtliche-interpretation-des-art-14-abs-3-dsa?preview=-1+OR+2%2B483-483-1%3D0%2B0%2B0%2B1+--+&cHash=fb01f0bd9fe22596d02ca9d027191599

Die rechtliche Interpretation von Art. 14 Abs. 3 DSA zeigt auf Basis der Norm und der Rechtsliteratur auf, was „jugendgerechte AGB“ ausmacht, was sie enthalten müssen, wie sie gestaltet sein könnten und welche Dienste sie benötigen.
Informationen zum Herunterladen Jugend-AGB_Rechtliche_Interpretation_DSA.pdf 182 KB Steckbrief

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