Schülerinnen und Schüler erhalten einen Einblick in die Vielfalt digitaler Berufe.
Digitale Tätigkeiten in Berufen recherchieren Im Anschluss öffnen sie den BERUFENET-Steckbrief
In der Unterrichtsidee beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Ausbildungsberufen, in denen sie mit Zahlen zu tun haben.
Alternativ greifen sie auf den Steckbrief zum Beruf zu: planet-beruf.de >> Schüler
Schülerinnen und Schüler erforschen die Rolle der Kommunikation in Gastronomie-Berufen.
die zweite arbeitet mit dem Job inside und die dritte arbeitet mit dem BERUFENET-Steckbrief
Mit dieser Unterrichtsidee setzen sich Ihre Schüler/innen durch Gesucht – gefunden: ICH! mit ihren Stärken auseinander.
Dort wählen sie den BERUFENET-Steckbrief (PDF) aus.
Schulen und Unternehmen zusammenbringen, damit Jugendlichen der Übergang in die Berufswelt und Unternehmen die Nachwuchssicherung gelingt – das ist das Ziel des Netzwerks SCHULEWIRTSCHAFT. Wie Jugendliche und Schulen davon profitieren, lesen Sie hier.
.: eine Schritt-für-Schritt Anleitung, ein Muster-Steckbrief zur Kontaktaufnahme
Ein Schulabbruch stellt junge Menschen vor große Probleme. Als BO-Coach können Sie ihnen neue Perspektiven aufzeigen und sie motivieren.
Mit dem ausdruckbaren Steckbrief erfährt Max auf einen Blick, welche Anforderungen
In dieser Unterrichtsidee lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie mithilfe der App AzubiWelt passende Ausbildungsstellen finden können.
insgesamt 16 Berufsfeldern anschauen und finden wichtige Infos, Bilder und einen Steckbrief
In der Unterrichtsidee lernen die Schülerinnen und Schüler Berufsausbildungen und wichtige Stärken im Bereich Sprache und Kommunikation kennen.
Für jeden Beruf gibt es einen BERUFENET-Steckbrief, in dem sie die wichtigsten Informationen
Ihre Schülerinnen und Schüler lernen das Tool Abenteuer Berufe und dessen Funktionen kennen.
weisen Sie darauf hin, dass sie später damit arbeiten werden, um sich mit Hilfe von BERUFENET-Steckbriefen
Die Schüler*innen lernen verschiedene Stärken kennen. Anschließend befassen sie sich mit Anforderungen von MINT- und sozialen Berufen. Dabei entdecken sie, dass sie ggf. auch für genderuntypische Berufe wichtige Stärken und Interessen haben.
Recherche zu den Berufen anhand von Steckbriefen Teilen Sie die Arbeitsblätter aus
