Ein Jahrzehnt nach Beginn der großen Krise
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Bildungsmaterial zu globalen Machtverhältnissen, sozial-ökologischen Auswirkungen
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Workshop im Unterricht über Upcycling und globales Lernen
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Beeinflussen unternehmensnahe Stiftungen und Verbände mit tendenziösen Unterrichtsmaterialien die ökonomische Bildung an deutschen Schulen? Recherchen des Bielefelder Soziologen Reinhold Hedtke legen diesen Verdacht nahe. Wie weit der Einfluss der Lobby reicht und wie er sich beschränken ließe, erläutert der Forscher im Interview.
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Spielerische Einheit für den Geografieunterricht
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Unterrichtsidee zum ersten eigenen Urlaub aus der Reihe „OhMoney“
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Unterrichtsvorschlag zu Bio-Produkten in der Basisvariante
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Inklusives Bildungsmaterial für die Grundschule
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Materialsammlung für Finanzbildung in der Grundschule
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Unterrichtsmodul zu Nährwertqualität in Lebensmitteln
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