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Warum Social Media in den Unterricht gehört | Cornelsen

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Rund vier Stunden täglich nutzen Jugendliche das Internet. Dabei spielen Social-Media-Angebote eine wichtige Rolle, so die Ergebnisse der JIM-Studie 2023, einer repräsentativen Untersuchung des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest. Aber wird diese Realität der Jugendlichen in der Schule aufgegriffen? Ein Fach Medienkompetenz oder Medienbildung, immer wieder mal gefordert, gibt es nicht. Und so manche Lehrkraft fühlt sich angesichts der rasanten Entwicklung digitaler Angebote nicht in der Lage, das Thema Social Media mit all seinen Facetten im Unterricht zu behandeln. In ihrem Buch „Medienbildung im Unterricht“ machen Thorsten Gabbert und Antonia Dufeu Mut, dieses Thema gemeinsam mit den Jugendlichen anzugehen. Dazu liefern sie viele – auch juristische – Informationen und sogar einen eigenen Lehrplan. Wir haben sie gefragt, wie Medienbildung in der Schule funktionieren kann.  
& KIAchtsamkeit & GesundheitSchule gestalten Digitale Medien / 22.07.2024 Warum

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Gezielt fördern – Grammatik – Verben, Präpositionen, Satzglieder, Sätze – Arbeitsheft mit Lösungen und Tests – 7./8. Schuljahr | Cornelsen

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Gezielt fördern – Intensivkurs LRS – Lesen, Rechtschreiben, Grammatik – Handreichungen für den Unterricht als Download – 5./6. Schuljahr | Cornelsen

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Gezielt fördern – Rechtschreiben – Hören, sprechen, richtig schreiben – Arbeitsheft mit Lösungen und Tests – 5./6. Schuljahr | Cornelsen

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