Cyberbullying mit Scratch – Schüler*innen erstellen einen Dialog zum Thema Cyberbylling mit Scratch und stellen diesen vor.
JOMO – Bewusster Umgang mit sozialen Medien Sek 1 Kurzimpuls Digitale Meinungsbildung
True Story statt Fake & Hate: Schülerwettbewerb zur Herausforderung und Umgang mit Fake News und Hate Speech. Erfahre hier mehr!
Denkt darüber nach, wie das Internet und die Sozialen Medien Euch bei eurem Anliegen
Unterrichtsmaterialien – Hier findest du freie Lern- und Lehrmaterialien für mehr Digitales im Unterricht.
digitalen Meinungsbildung Wie können wir Schüler*innen befähigen, mit digitalen Medien
Identitätsdarstellung in AR mit Delightex – Idee für das Fach Philosophie: Eine 5. Klasse baut Ich-Boxen in AR und diese Identität vor.
Verantwortlichkeiten für Mitmenschen beschreiben und bewerten den eigenen Umgang mit Medien
Über die Initiative Coding For Tomorrow – Unser Ziel ist es, Schulen zu befähigen, Zukunftskompetenzen effektiv im Unterricht zu vermitteln
Schüler*innen den eigenständigen und kreativen Umgang mit digitalen Technologien und Medien
Kooperationspartner*innen – Egal ob Medienzentrum, Bildungsbüros oder Ämter – mit unseren Kooperationspartnern arbeiten wir eng zusammen.
von Fake News Machern und warum verbreiten sich diese so schnell in den sozialen Medien
Fortbildungen nach Vereinbarung – Schulinterne Lehrkräftefortbildungen ✓ Individuelle Fortbildungen im Bereich digitaler Bildung
von Fake News Machern und warum verbreiten sich diese so schnell in den sozialen Medien
Wir schaffen Raum für einen kreativen Austausch & entwickeln gemeinsam mit Lehrkräften technologiebasierte Unterrichtsmaterialien. Mehr hier
zählen unter anderem Inhalte wie Fake News, Hate Speech, Algorithmen in sozialen Medien
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler*innen wie KI und ethische Dilemmata im Zusammenhang stehen.
Gab es in den (sozialen) Medien einen Fall von dem sie mitbekommen haben?
