Dein Suchergebnis zum Thema: Soziale Medien

Girls‘ Day 2024 auf dem JGU Campus – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/girlsday2024-jgu/

Am 25.04.2024 findet der Girls’ Day statt!Der Girls‘ Day ist ein bundesweiter Zukunftstag, an dem Mädchen* ab der 5. Klasse in MINT-Themen, -Studiengänge und -Berufe hineinschnuppern können.Auch die Johannes Gutenberg-Universität Mainz und die auf dem Campus ansässigen Forschungseinrichtungen öffnen an diesem Tag ihre Türen für euch. Ein vielfältiges Programm erwartet euch.…
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Mädchen erobern die Informatik: Das erste girls@BWINF Camp in Koblenz – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/maedchen-erobern-die-informatik-das-erste-girlsbwinf-camp-in-koblenz/

Das girls@BWINF Camp feierte in diesem Jahr seine Premiere in Koblenz und bot vom 19. bis 22. September 25 technikbegeisterten Mädchen und jungen Frauen im Alter von 14 bis 17 Jahren aus ganz Deutschland die Gelegenheit, tiefer in die Welt der Informatik einzutauchen. Untergebracht in der Sportschule Oberwerth, wartete ein…
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Schriftenreihe – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/forschung/schriftenreihe/

Wissenschaftliche Leitung Die Ada-Lovelace-Schriftenreihe wurde seit dem 1. Januar 2010 von Prof. Dr. Claudia Quaiser-Pohl, PD Dr. Martina Endepohls-Ulpe und Prof. Dr. Elisabeth Sander herausgegeben. Seit Heft 15 (2011) ist die Reihe als Online-Journal abrufbar. Die Schriftenreihe wurde inzwischen eingestellt, die Publikationen stehen jedoch weiterhin online bzw. als Paper zur…
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„Jetzt kommst du!“ Das war der Girls’Day 2024 im Ada-Lovelace-Projekt – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/jetzt-kommst-du-das-war-der-girlsday-2024-im-ada-lovelace-projekt/

Jedes Jahr im Frühjahr steht der Girls’Day/Mädchen-Zukunftstag auf dem Plan. Deutschlandweit konnten die Teilnehmerinnen über den Girls’Day-Radar aus insgesamt mehr als 15.000 Angeboten auswählen und am 25. April in Berufsfelder hineinschnuppern, in denen Frauen unterrepräsentiert sind. Ziel des bundesweiten Aktionstages ist, Schülerinnen ein möglichst breites Berufswahlspektrum aufzuzeigen und Geschlechterstereotype bei…
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Gastbeitrag: Vom Zweifel zur Molekularbiologin – mein Weg als Frau aus einer nicht-akademischen Familie in die Naturwissenschaft – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/gastbeitrag-vom-zweifel-zur-molekularbiologin-mein-weg-als-frau-aus-einer-nicht-akademischen-familie-in-die-naturwissenschaft/

Gastbeitrag von Meral Magdalena Kara, ArbeiterKind.de Als Kind träumte ich davon, Psychologin zu werden – heute bin ich Molekularbiologin und engagiere mich bei ArbeiterKind.de. Als Erstakademikerin weiß ich aus eigener Erfahrung, wie viele Fragen, Unsicherheiten – aber auch Chancen – ein Bildungsweg mit sich bringt, den in der Familie noch…
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Datenschutzerklärung – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/datenschutzerklaerung/

Datenschutz­erklärung 1. Datenschutz auf einen Blick Allgemeine Hinweise Die folgenden Hinweise geben einen einfachen Überblick darüber, was mit Ihren personenbezogenen Daten passiert, wenn Sie diese Website besuchen. Personenbezogene Daten sind alle Daten, mit denen Sie persönlich identifiziert werden können. Ausführliche Informationen zum Thema Datenschutz entnehmen Sie unserer unter diesem Text…
unserer Website bei folgendem Anbieter: All-Inkl Anbieter ist die ALL-INKL.COM – Neue Medien

Aufgepasst: Junge Entdeckerinnen zwischen 10 – 14 Jahren gesucht für den neuen Durchlauf „Ada on Tour 2025“ – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/alp-veranstaltung/ada-on-tour-2025/

Komm mit uns auf Entdeckerinnen-Tour! In und um Koblenz haben unsere Mentorinnen auch 2025 wieder ein cooles Programm für euch zusammengestellt. So lernt ihr etwa das Mosellum kennen, entdeckt die Berufe der Försterin und der Bio-Bäuerin und werdet den Geysir in Andernach erkunden. Wir haben in diesem Jahr auch wieder…
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Publikationen – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/forschung/publikationen/

2015 Endepohls-Ulpe, M., Sander, E., Geber, G., & Quaiser-Pohl, C. (2015). How they became different – Life courses of women working successfully in the field of STEM. In J. Ostrouch-Kaminska & C.C. Vieira (Ed.). Private world(s). Gender and informal learning of adults ((pp.145-156)). Rotterdam: Sense Publishers. 2014 Quaiser-Pohl, C. Endepohls-Ulpe,…
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„Jetzt kommst Du!“ – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/jetzt-kommst-du/

Unter diesem Motto öffnete der Girls‘ und Boys‘ Day des Ada-Lovelace-Projekts an der Uni Koblenz für 180 Teilnehmende die Türen zu neuen Perspektiven in der Studien- und Berufsorientierung In diesem Jahr war es am Campus ganz besonders trubelig und voll, denn knapp 140 Mädchen und über 40 Jungen der 5.-11.…
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Unsere Mentorinnen – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/ueber-uns/unsere-mentorinnen/

Unsere Mentorinnen Unsere Mentorinnen sind das Herzstück des Ada-Lovelace-Projekts. Sie übernehmen eine wichtige Vorbildfunktion für die Schülerinnen, sind direkte Ansprechpartnerinnen, konzipieren Workshops und führen diese vor Ort mit den Teilnehmerinnen durch. Sie beraten, begleiten, erklären, zeigen und repräsentieren als MINT-Frauen ihr Studienfach. Mit ihrer großen Begeisterung für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften…
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