Dein Suchergebnis zum Thema: Sonne

Vor- und Nachteile Energieträger (GS)

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/vor-und-nachteile-energietraeger-gs-104800

Die verschiedenen Energieträger werden als Symbole vorgegeben und müssen mit Drag & Drop den auf sie zutreffenden Vor- und Nachteilen zugeordnet werden. Hinweise und Ideen: Ein Ausdruck des vollständig ausgefüllten Arbeitsblatts kann als Überblicksinformation an die Schülerinnen und Schüler verteilt werden.
Energieerzeugung; Erdöl; Erneuerbare Energie; Kernbrennstoff; Kohle; Solarenergie; Sonne

Vor- und Nachteile Energieträger (GS)

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=104800

Die verschiedenen Energieträger werden als Symbole vorgegeben und müssen mit Drag & Drop den auf sie zutreffenden Vor- und Nachteilen zugeordnet werden. Hinweise und Ideen: Ein Ausdruck des vollständig ausgefüllten Arbeitsblatts kann als Überblicksinformation an die Schülerinnen und Schüler verteilt werden.
Energieerzeugung; Erdöl; Erneuerbare Energie; Kernbrennstoff; Kohle; Solarenergie; Sonne

B2 Treibhauseffekt (SFU-Arbeitsblatt 2)

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=105089

Hinweis: Dieses Arbeitsblatt wurde speziell für den sprachsensiblen Fachunterricht (SFU) entwickelt. Es verwendet das Methoden-Werkzeug Blockdiagramm nach Josef Leisen und Heinz Klippert. Das Blockdiagramm (auch Satzbaukasten genannt) unterstützt die Satzbildung und führt Schülerinnen und Schüler schrittweise in das Verfassen fachsprachlicher Texte ein. Sprachschwache Schülerinnen und Schüler erhalten Unterstützung beim Verstehen und Trainieren der Fachsprache. Sie arbeiten mit dem Fachvokabular und werden so befähigt, fachlich zu kommunizieren.
Stichworte: Atmosphäre; Emission (Umwelt); Fremdsprache; Klimaveränderung; Ozonloch; Sonne

B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (SFU-Arbeitsblatt 2)

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=105099

Hinweis: Dieses Arbeitsblatt wurde speziell für den sprachsensiblen Fachunterricht (SFU) entwickelt. Es verwendet das Methoden-Werkzeug Fachsprache nach Josef Leisen und Heinz Klippert. Die Fachsprache dient der Erklärung von Sachverhalten und der eindeutigen Darstellung von Fachinformationen. Dafür werden je nach Fachgebiet spezifische Sprachmittel verwendet. Sprachschwache Schülerinnen und Schüler erhalten Unterstützung beim Verstehen und Trainieren der Fachsprache. Sie arbeiten mit dem Fachvokabular und werden so befähigt, fachlich zu kommunizieren.
Energieversorgung; Erneuerbare Energie; Fremdsprache; Kraftwerk; Linse (Optik); Solarenergie; Sonne

B2 Treibhauseffekt (SFU-Arbeitsblatt 1)

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=105088

Hinweis: Dieses Arbeitsblatt wurde speziell für den sprachsensiblen Fachunterricht (SFU) entwickelt. Es verwendet das Methoden-Werkzeug Lückentext nach Josef Leisen und Heinz Klippert. Der Lückentext dient zur Wiederholung und Zusammenfassung eines Themengebiets. Er eignet sich auch zur Binnendifferenzierung. Sprachschwache Schülerinnen und Schüler erhalten Unterstützung beim Verstehen und Trainieren der Fachsprache. Sie arbeiten mit dem Fachvokabular und werden so befähigt, fachlich zu kommunizieren.
Stichworte: Atmosphäre; Emission (Umwelt); Fremdsprache; Klimaveränderung; Ozonloch; Sonne