Dein Suchergebnis zum Thema: Sommer

Für Krippe: Nun zieht Hampelmann seine Kleider an.

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Nun zieht Hampelmann seine Kleider an. Für Krippe Krippenkinder haben große Freude am gemeinsamen Singen und Bewegen. In diesem Buch haben wir traditionelle und neu komponierte Kreisspiellieder gesammelt und mit Bewegungsvorschlägen kombiniert, die garantiert gut bei den Kleinen ankommen.
Produkte Unser Buchtipp Mit neuen Geschichtensäckchen durch das Jahr Frühling, Sommer

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Für Krippe: Seht mal, was ich kann!

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Seht mal, was ich kann! Für Krippe Aus Erfahrung wird man klug. Kinder lernen weniger in all den gut geplanten „Angeboten“ als vielmehr in offenen Lern- und Spielsituationen. Erfahrungen statt mühsam konstruierter Begegnungen: Das Buch stellt eine Reihe solcher Lernsituationen vor.
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Für Kindergarten: Loose Parts – kleine Dinge, große Schätze

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Loose Parts – kleine Dinge, große Schätze Für Kindergarten Das Spiel mit Alltags- und Naturmaterialien weckt die Neugier der Kinder und motiviert sie, ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen und Spaß am Lernen zu entwickeln. Gardinenringe, Baumscheiben, Schrauben: All dieses Material regt Kinder an, es spielerisch und auf kreative Weise zu bewegen, anzuordnen und zu verändern.
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Für Krippe: Seht mal, was ich kann!

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Seht mal, was ich kann! Für Krippe Aus Erfahrung wird man klug. Kinder lernen weniger in all den gut geplanten „Angeboten“ als vielmehr in offenen Lern- und Spielsituationen. Erfahrungen statt mühsam konstruierter Begegnungen: Das Buch stellt eine Reihe solcher Lernsituationen vor.
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Für Pädagogen: Das Krippenatelier:

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Das Krippenatelier: Für Pädagogen Krippenkinder lieben den Umgang mit Farbe, Pinsel und Malwasser – aber um das Herstellen von Bildern scheint es ihnen dabei kaum zu gehen. Was reizt die Kleinen am Umgang mit Farbe und Knete? Welches Entwicklungsbedürfnis können sie damit ausleben?
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Für Schule: Lifelong Kindergarten

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Lifelong Kindergarten Für Schule Um in der heutigen, sich schnell verändernden Welt Erfolg zu haben, müssen Menschen allen Alters lernen, kreativ zu denken und zu handeln. Um dies zu erreichen müssen wir uns mehr auf das Imaginieren, Kreieren, Spielen, Teilen und Reflektieren fokussieren: ebenso, wie es Kinder im Kindergarten tun.
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Für Krippe: Das Krippenatelier:

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Das Krippenatelier: Für Krippe Krippenkinder lieben den Umgang mit Farbe, Pinsel und Malwasser – aber um das Herstellen von Bildern scheint es ihnen dabei kaum zu gehen. Was reizt die Kleinen am Umgang mit Farbe und Knete? Welches Entwicklungsbedürfnis können sie damit ausleben?
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