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Palliative Care. „Wir machen so viel mehr!“ Angehörigenarbeit in der ambulanten Palliativversorgung im Spiegel der Dokumentation. Strukturmodell zur digitalen Unterstützung An- und Zugehöriger von Menschen mit fortgeschrittenem Brustkrebs: Eine empirisch begründete Konzeptentwicklung. Beratung von Patient_innen und Angehörigen in der Spezialisierten ambulanten Palliativversorgung (SAPV): das Gefühl von Sicherheit stärken. Der ethnomethodologische Zugang zu Palliative Care. Ausbildungsabbrüche in der Pflege: die Rolle von Autonomie und habitueller Passung. Professionalität in der forensisch-psychiatrischen Pflege – eine qualitative Studie zu den konstituierenden Rahmungen forensisch-psychiatrischer Pflegefachkräfte im Maßregelvollzug. Vergleichende Analyse der Effekte neutropenischer und nicht-neutropenischer Diäten auf Patient_innenoutcomes nach hämatopoetischer Stammzelltransplantation. Replik auf Planungen des DGP-Vorstandes zur Änderung der Kooperation in Bezug auf die Herausgeberschaft der DGP-Mitgliederzeitschrift. Berichte und Meldungen. Mitgliederinformationen
Andrea Schiff, Prof. Dr. Stefan Schmidt, Prof. Dr.

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Qualitäts- und Praxisentwicklung: Einführung. Evidenzbasierte Pflegepraxis im Krankenhaus – Fördernde und hemmende Faktoren bei der Implementierung und Dissemination. Praxisentwicklung als Lerngegenstand in Pflege- und Pflegemanagementstudiengängen – Eine Analyse der Studienprogramme in Bayern. Übergänge ins Studium und dessen Verwertung in der Praxis – Gelingensfaktoren, Herausforderungen, Gestaltungsspielräume. Theoriebasierte Praxisentwicklung durch praxisbasierte Theorieentwicklung: Methodologische Reflexion der Verknüpfung von Theorie und Praxis anhand eines Beispiels aus dem Bereich der personzentrierten Pflege. Das subjektive Erleben von Aggressivität aus Sicht von Pflegepersonen – Eine qualitative Studie. Hintergründe für die curriculare Gestaltung von primärqualifizierenden Studiengängen. Erweiterte Heilkundekompetenz von Pflegefachpersonen im Kontext des Pflegestudiumstärkungsgesetz und Pflegekompetenzgesetz – Chancen und Herausforderungen. Der assistierte Suizid im Islam, Christentum und säkularen Bereich. Rezensionen. Berichte und Meldungen. Mitgliederinformationen
Andrea Schiff, Prof. Dr. Stefan Schmidt, Prof. Dr.

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Palliative Care. „Wir machen so viel mehr!“ Angehörigenarbeit in der ambulanten Palliativversorgung im Spiegel der Dokumentation. Strukturmodell zur digitalen Unterstützung An- und Zugehöriger von Menschen mit fortgeschrittenem Brustkrebs: Eine empirisch begründete Konzeptentwicklung. Beratung von Patient_innen und Angehörigen in der Spezialisierten ambulanten Palliativversorgung (SAPV): das Gefühl von Sicherheit stärken. Der ethnomethodologische Zugang zu Palliative Care. Ausbildungsabbrüche in der Pflege: die Rolle von Autonomie und habitueller Passung. Professionalität in der forensisch-psychiatrischen Pflege – eine qualitative Studie zu den konstituierenden Rahmungen forensisch-psychiatrischer Pflegefachkräfte im Maßregelvollzug. Vergleichende Analyse der Effekte neutropenischer und nicht-neutropenischer Diäten auf Patient_innenoutcomes nach hämatopoetischer Stammzelltransplantation. Replik auf Planungen des DGP-Vorstandes zur Änderung der Kooperation in Bezug auf die Herausgeberschaft der DGP-Mitgliederzeitschrift. Berichte und Meldungen. Mitgliederinformationen
Andrea Schiff, Prof. Dr. Stefan Schmidt, Prof. Dr.

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Ökologie und Nachhaltigkeit: Einführung. Klimawandel und Pflege – Implikationen für die Pflegewissenschaft. Lehrkonzept für die Pflege zu Vulnerabilität und Klima. Nachhaltigkeit, Public-Health-Ethik und die Perspektiven für die Pflege. Gesundheitskompetente Organisationen – eine explorative Analyse der Umsetzungsbedingungen in der ambulanten Pflege. Zukünftige Herausforderungen an Führungskompetenzen im Pflegebereich – eine vergleichende Analyse. Brain Waste – Ausländische Pflegefachkräfte als Lösung für das Akademisierungsproblem der Pflege in Deutschland?. „Gewogen und zu leicht befunden“. Ein Kommentar zu Reiber, K./Reiber, P. (2024): Lehrerinnen- und Lehrerbildung der beruflichen Fachrichtung Pflege – eine kritische Bestandsaufnahme von Studienangeboten. Pflege & Gesellschaft 2/2024. Problemorientiertes Lernen in der Generalistischen Pflegeausbildung – Möglichkeiten und Grenzen. Katastrophenvorsorge für Gesundheitseinrichtungen. Berichte und Meldungen. Mitgliederinformationen
Andrea Schiff, Prof. Dr. Stefan Schmidt, Prof. Dr.

Die modellhafte Implementierung des Expertenstandards „Beziehungsgestaltung in der Pflege von Menschen mit Demenz“: Was befördert eine gelingende Beziehungsgestaltung?. Gestisch-kommunikatives Handeln zur Beziehungs- und Interaktionsgestaltung am Beispiel bei Menschen mit Demenz. Vertrauensvolle und sicherheitsgenerierende Beziehungsgestaltung in der häuslichen Intensivpflege – Eine qualitative Sekundärdatenanalyse. Bewohner_innen von Altenpflegeeinrichtungen als Zielgruppe des Gruppendiskussionsverfahrens: Eine forschungsmethodische Reflexion. Das Erleben älterer, chronisch und multimorbid erkrankter Menschen vor und nach medizinischen Eingriffen am Beispiel von Transcatheter Aortic Valve Implantationen (TAVI). Pflege kann mehr! Positionspapier der Stiftungsallianz für eine neue Rolle der professionellen Pflege im Gesundheitswesen
Andrea Schiff, Prof. Dr. Stefan Schmidt, Prof. Dr.

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