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workshops on the usability of the Stamp outside educational research, at least if the same
Unfortunately, the same diversification has not taken place when it comes to young
Thunberg, Sara/Willems, Diana/Schmoll, Annemarie/Yngborn, Annalena (2022): Same,
Thunberg, Sara/Willems, Diana/Schmoll, Annemarie/Yngborn, Annalena (2022): Same,
In der „Datenbank: Apps für Kinder“ werden die Angebote nach folgenden Kritierien bewertet: Zielgruppengerechtheit und Interaktivität der Inhalte, benutzerfreundliche Menüführung und technische Funktionsfähigkeit sowie Sensibilität für den Kinder- und Datenschutz, insbesondere mit Blick darauf, ob und wie Werbung, In-App-Käufe und Kommunikationsdienste eingebunden sind.
unproblematisch ist, und Erzählungen über Elsa, die Eiskönigin, Tom & Jerry und Feuerwehrmann Sam
Buschmeyer, Anna (27.10.2022): Struggling to combine care and paid work at the same
Das Zentrum verfolgt im Wesentlichen zwei Ziele: Zum einen geht es darum, in Zusammenarbeit mit Bund, Ländern und Verbänden die Besonderheiten des deutschen Bildungs- und Betreuunssystems, drängende Fragen und die vorhandene Expertise aus Deutschland in die internationalen Prozesse zu transportieren und zielgerichtete Kooperationen zu unterstützen. Zum anderen sind die internationalen Debatten, Erfahrungen und Forschungserkenntnisse für die nationale Öffentlichkeit, Verwaltung und Fachszene zu erschließen. Ziel ist die Förderung von Qualität durch Wissens- und Policytransfer.
„Same same but different?
Buschmeyer, Anna (27.10.2022): Struggling to combine care and paid work at the same
einem oder mehreren Kindern aus vorherigen Partnerschaften auch mindestens ein gemeinsames
Buschmeyer, Anna (27.10.2022): Struggling to combine care and paid work at the same
