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In der Diskussion um Verbote einer privaten Nutzung von Smartphones durch Schülerinnen und Schüler in Schulen sammeln Moritz und Ralf in dieser Folge Argumente für ein solches Verbot. Außerdem geht es am Ende kurz um Cybergrooming in der aktuellen
Ralf: Also auf jeden Fall weniger Missbrauch des Smartphones, sage ich mal.

In dieser Folge beschäftigen sich Moritz und Ralf mit dem Chatbot von Meta, der bei WhatsApp, Instagram und Facebook angeboten wird. Dabei spielt die besondere Situation von Kindern und Jugendlichen auf der Suche nach Antworten auf die großen Fragen des Lebens eine Rolle. Außerdem geht es um das Ende von Skype und eine Geldstrafe gegen TikTok.
Auf jeden Fall sehr offensichtlich, sage ich mal und wenn du darauf tippst, kannst

Moritz und Ralf diskutieren, inwieweit es falsch ist, wenn in Schulen die private Nutzung von Smartphones durch die Schülerinnen und Schüler vollständig verboten wird. Dabei geht es um die große Herausforderung, Medien(-erziehung) im Schulalltag ohne Verbote zu gewährleisten und wann ein Verbot vielleicht doch geboten ist.
der Schule Smartphones nicht generell verboten werden, sondern so etwas wie ich sage

Eltern wollen wissen, wie alt ein Kind sein sollte, damit es ein eigenes Smartphone bekommt. Medienpädagoginnen und -pädagogen antworten: „Es kommt darauf an.“ Moritz und Ralf überlegen, worauf es genau ankommt. Außerdem wird kurz über die Authentizität von Social-Media-Accounts und die Verantwortung von ChatGPT gegenüber Kindern in Krisen gesprochen.
Mit einer ganz simplen Formulierung sage ich mal In meinem beruflichen Alltag sind

Moritz und Ralf diskutieren die Risiken von Kinderfotos im Netz – insbesondere im Zusammenhang mit Cybermobbing und Deepfakes durch künstliche Intelligenz. Am Ende sprechen sie zudem kurz über die aktuelle DAK-Studie zur Internetsucht und das Smartphone-Verbot an hessischen Schulen.
Ralf: Sitze ich Ralf Willius und sage Herzlich willkommen!

Was ist eine Beleidigung? Was ist Meinungsfreiheit? Muss ein Video die Wahrheit abbilden? Fragen über Fragen, die Moritz Becker und Ralf Willius mit der Hilfe vom Thomas Sindram von der Polizei Northeim diskutieren.
Februar 2025 und ich sage Hallo Moritz. Moritz: Hallo Ralf.

TikTok soll in Kürze um eine Shop-Funktion erweitert werden. Was das für Familien bedeutet, diskutieren Moritz und Ralf in der aktuellen Folge. Außerdem stellt sich die Frage, warum Geschwister in der Medienerziehung (nicht) gleichbehandelt werden sollten.
habe mal wieder die Erfahrung gemacht, dass Pädagoginnen und Pädagogen mit, ich sage

Moritz Becker und Ralf Willius beschreiben, welche Entscheidungen Eltern in der Medienerziehung treffen müssen, und wie schwierig dies für eine Generation ist, die nur eine Offline-Kindheit erlebt hat. Sie stellen fest, wie oft die Grenzen zwischen guter Erziehung und angemessener Medienerziehung verschwimmt. Außerdem geht es noch einmal darum, wie Beleidigungen die Meinungsfreiheit einschränken.
Moritz: Und das passt ja auch zu dem, der der Ãœbergang von ich sage mal offline

Anlässlich der aktuellen JIM-Studie sprechen Moritz und Ralf in dieser Folge darüber, welche Rolle ChatGPT mittlerweile im Alltag von Kindern und Jugendlichen spielt. Außerdem haben sie – pünktlich zur Weihnachtszeit – Geschenkempfehlungen für passende Videospiele dabei. Dazu gibt es Neuigkeiten zur Altersverifikation bei Roblox, zu Abstimmungsfunktionen bei Signal, zum Juuucast und zu einem Datenleck bei WhatsApp.
Und wenn ich jetzt im folgenden Google sage, dann meine ich Google nur stellvertretend

In dieser Folge diskutieren Moritz und Ralf über die umstrittenen Pläne der EU zur „Verordnung zur Prävention und Bekämpfung des sexuellen Missbrauchs von Kindern“ – besser bekannt als Chat-Kontrolle. Das Vorhaben ist vorerst am Widerstand Deutschlands gescheitert, doch die Debatte über Datenschutz, Kinderschutz und digitale Überwachung geht weiter. Außerdem sprechen die beiden über Taschengeld, das in In-App-Käufe fließt, und darüber, wie der Begriff Headshot seinen Weg auf Schulhöfe gefunden hat.
hingewiesen wurden, hat mit der Sprache zu tun, die in entsprechenden Spielen, ich sage