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Übung 1 (1.2.3.1 Leitformen schwacher Verben)
Leitformen 1.2.3.1 Leitformen schwacher Verben Übung 1 ID: 301 leben lernen sagen
Rechtschreibung: Regeln: Großschreibung: Zahlen / Zahladjektive / unbestimmte Zahladjektive: (der Erste sein, in den Fünfzigern, alles Weitere)
Einzelnen zum Allgemeinen; der/die/das Einzelne; Einzelnes hat mir gefallen; Einzelne sagen
Rechtschreibung: Stammprinzip: Reform von 1996: Erweiterung des Stammprinzips durch die Reform von 1996 (behände, belämmert) – Wortgruppendiktat 1
reagieren aufwendig/aufwändig gearbeitete Möbel sammeln statt schnell behände sagen
Hinweise zum Thema 10: Getrenntschreibung
Hinweise zum Thema 10: Getrenntschreibung Eigentlich könnte man sagen, die Getrenntschreibung
Rechtschreibung: s-Laute: s vor Konsonant: Stimmloses s nach kurzem Vokal und vor Konsonant geschrieben als s (Ast, Pest) – Wortgruppendiktat 8
einem Test in die Schule hasten unnötigen Ballast über Bord werfen an einem Ast sägen
Rechtschreibung: GZS: Schwierigkeiten gemixt: GZS: Schwierigkeiten gemixt: Diktate zur Getrennt- und Zusammenschreibung – Schwierigkeiten gemixt – Satzdiktat 3
Was Sie da sagen, ist genau genommen gar kein Problem.
Rechtschreibung: GKS: Schwierigkeiten gemixt: Groß- und Kleinschreibung: Schwierigkeiten gemixt: – Wortgruppendiktat 1
Raumes lange Gespartes ausgeben lange Ersehntes erwarten viel Überflüssiges sagen
Rechtschreibung: Zeichensetzung: Wörtliche Rede ohne Doppelpunkt bzw. Komma: Einsetzübung 1
Würdest du mir noch einmal "Ich liebe dich" sagen?
Rechtschreibung: Großschreibung: Verben: Großschreibung substantivierter Verben (ins Rollen kommen, im Liegen lesen) – Wortgruppendiktat 2
Sterben bekämpfen beim Nahen der Feinde erschrecken jemandem auf Wiedersehen sagen
Rechtschreibung: Zeichensetzung gemischt: Schwierigkeitsgrad Anfänger: Einsetzübung 2
Herr Müller können Sie uns sagen warum Sie in unserer Firma arbeiten möchten?
