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Zeitmanagement im Lehrberuf: 10 Tipps zum zeitsparenden und nervenschonenden Umgang mit E-Mails – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/artikel/fa/zeitmanagement-im-lehrberuf-10-tipps-zum-zeitsparenden-und-nervenschonenden-umgang-mit-e-mails/

Dieser Fachartikel gibt Lehrkräften Anregungen, wie sie gezielt und zeitsparend mit E-Mails umgehen können, vom Lesen, Verfassen bis hin zum Beantworten von E-Mails.
mich, dass ich lange vor dem Rechner saß und überlegte, wie ich ihr schonend sagen

Wildcard-Suche: Optimierung der Google-Korrektur – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/englisch/artikel/fa/wildcard-suche-optimierung-der-google-korrektur/

Nicht alles, was englisch aussieht, ist es auch. Nicht jede spanisch erscheinende Phrase würde auch ein Spanier so schreiben. Und auch in Französischklausuren tauchen Sätze auf, die haarscharf am Sprachgebrauch vorbeischrammen. Aber wie heißt’s richtig?
Kollegen zukünftig für sinnvollere Dinge zu nutzen: "Kann man … im Englischen sagen

Vertiefungsphasen I und II

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/deutsch/unterrichtseinheit/seite/ue/cybermobbing-stress-und-aerger-in-sozialen-netzwerken/vertiefungsphasen-i-und-ii/

In dieser Phase werden die Besonderheiten von Konfliktsituationen im Internet herausgestellt. Darauf aufbauend machen sich die Schülerinnen und Schüler bewusst, dass Konflikte nicht über das Internet ausgetragen werden sollten.
Beitretenden vollkommen gedankenlos sagen: "Lisa, die ganze Klasse hasst dich!"