Meintest du sagen?
Die Figurenkonstellation untersuchen.Figuren haben Beziehungen.Die Figurenkonstellation herausarbeiten.
Markiere Textstellen, die etwas darüber sagen, was die Figuren (über andere) denken
Und, was sagen meine Kolleginnen und Kollegen und die Eltern dazu?
Eine Person beschreiben.Eine Person beschreiben.Einleitung, Hauptteil, Schluss.
Verhalten/Benehmen/in der Sprache Nicht immer kannst du zu allen Aspekten etwas sagen
Modalverben (Empfehlung): should / shouldn’t.Das Modalverb should.Das Modalverb should.
Das Modalverb should Die verneinte Form heißt shouldn’t: Mit shouldn’t kannst du sagen
Die einfache Vergangenheit: Verneinung mit didn’t.Die Verneinung mit „didn’t“ im simple past.
mit didn’t Die Verneinung mit „didn’t“ im simple past Du möchtest auf Englisch sagen
Zukunft mit „going to“ (going to-future).Die Zukunft mit „going to“.Die Zukunft mit „going to“.
Die Zukunft mit „going to“ Du kannst going to auch benutzen, wenn du sagen möchtest
Wortschatz: Gefühle.Gefühle – Feelings.Happy or sad?.I’m so happy!.Cry or smile?.
Und wie kannst du das auf Englisch sagen?
Signale der Körpersprache unterscheiden.Körpersprache.Körperhaltung, Gestik und Mimik.Körpersprache in der Schule.
Der Körper „spricht“ mit, ganz gleich, was wir sagen oder tun.
Sprachbilder.Was sind sprachliche Bilder?.Die Metapher.Die Metapher: ein Beispiel.Der Vergleich.Die Personifikation.
Wenn du etwas nicht direkt sagen, sondern umschreiben möchtest oder etwas besonders
Hildegard Dierks hat ihr Lehramtsstudium in den Fächern Englisch und Pädagogik für die Sekundarstufen I und II absolviert und an der Universität Bielefeld das Magisterstudium mit dem Schwerpunkt Computerlinguistik abgeschlossen. Sie arbeitet seit vielen Jahren als Online-Autorin und Online-Redakteurin. Zu ihren Themenschwerpunkten zählen alle Themen rund um Fremdsprachenlernen, computergestütztes Lernen aber auch schulpolitische Themen.
Um es jedoch gleich zu sagen, onlinesüchtige Teenager sind kein Massenphänomen.
