[Der englische Artikel ist leider nicht frei zugänglich. Es gibt jedoch eine frei und kostenlos zugängliche spanische Version] Im vorliegenden Artikel wird eine vergleichende Analyse inklusiver Bildung in verschiedenen Ländern Lateinamerikas vorgenommen (Stand: 2009). Die Analyse basiert auf einer Reihe von Dokumenten, die im Rahmen der 48. Internationalen Bildungskonferenz der Unesco vorgestellt wurden, insbesondere auf den während der Konferenz präsentierten nationalen Berichten sowie auf Länderberichten, die während Vorbereitungstreffen vorgelegt wurden. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
09.09.2020 neue Suche Thematischer Kontext Inklusion in Südamerika