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Wie reagieren die selbstgebauten Roboter auf ihre Umwelt?

In Bibiliotheken oder Museen kann Lernen neu gedacht und gemacht werden. Mit digitalen Werkzeugen können wir Themen wie Nachhaltigkeit und Zukunftskompetenzen kreativ entdecken.
Dabei handelt es sich um kleine Roboter, die ohne Vorkenntnisse mit Hilfe von Linien

Programmiert mit Calliope mini digitale Pflanzenhelfer und entdeckt spielerisch Natur und Umwelt in unserem Schulworkshop.
Klassengefüge einzunehmen und sich von Technik vor Ort (z.B. 3D Drucker, Plotter, Roboter

Lernkarten: Ozobot Grundlagen Mit den Ozobot Lernkarten lernt ihr die kleinen Ozobot-Roboter

Lernkarten: Ozobot Grundlagen Mit den Ozobot Lernkarten lernt ihr die kleinen Ozobot-Roboter

Lernkarten: Ozobot Grundlagen Mit den Ozobot Lernkarten lernt ihr die kleinen Ozobot-Roboter

Wie reagieren die selbstgebauten Roboter auf ihre Umwelt?

Bastelt interaktive Poster mit Makey Makey und Scratch zum Umweltschutz oder alternativ zu einem Thema eurer Wahl.
Klassengefüge einzunehmen und sich von Technik vor Ort (z.B. 3D Drucker, Plotter, Roboter

Werdet zu Zukunftsgestalter*innen und entwerft in Delightex Ideen für die Schule von morgen oder alternativ zu einem Thema eurer Wahl.
Klassengefüge einzunehmen und sich von Technik vor Ort (z.B. 3D Drucker, Plotter, Roboter

Gestaltet mit dem 3D-Drucker eigene Schlüsselanhänger und entdeckt spielerisch digitale Gestaltung und Technik.
Klassengefüge einzunehmen und sich von Technik vor Ort (z.B. 3D Drucker, Plotter, Roboter