Das Land NRW setzt auf die flächendeckende Einführung von Maker Education in Schulen. Dabei steht Hardware und Pädagogik im Vordergrund.
Ozobots: Der kleine, aber feine Ozobot ist ein Roboter, der ohne Vorkenntnisse gesteuert
Das Land NRW setzt auf die flächendeckende Einführung von Maker Education in Schulen. Dabei steht Hardware und Pädagogik im Vordergrund.
Ozobots: Der kleine, aber feine Ozobot ist ein Roboter, der ohne Vorkenntnisse gesteuert
Wir wurden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission für unser Engagement für BNE ausgezeichnet!
in unseren Workshops Stop Motion Filme zu Recycling, bauen Pflanzen bewässernde Roboter
Wir wurden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission für unser Engagement für BNE ausgezeichnet!
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Gemeinsam wirkt man stärker als alleine! Deshalb stellen wir euch unsere geschätzten Projektpartnerschaften vor, mit denen wir Bildung zukunftsfähig machen.
Coding Workshop”, bei dem Teilnehmer*innen Einblicke ins Coding bekommen und EV3-Roboter
Gemeinsam wirkt man stärker als alleine! Deshalb stellen wir euch unsere geschätzten Projektpartnerschaften vor, mit denen wir Bildung zukunftsfähig machen.
Coding Workshop”, bei dem Teilnehmer*innen Einblicke ins Coding bekommen und EV3-Roboter
Wir feiern den Launch unserer Marke “TüftelLab”, unter die in Zukunft alle unsere eigenen Makerspaces, mobilen Tüftel-Angebote und digitalen Lerninhalte fallen.
Sie lernen mit Hilfe von digitalen Werkzeugen wie Künstlicher Intelligenz, Robotik
Wir feiern den Launch unserer Marke “TüftelLab”, unter die in Zukunft alle unsere eigenen Makerspaces, mobilen Tüftel-Angebote und digitalen Lerninhalte fallen.
Sie lernen mit Hilfe von digitalen Werkzeugen wie Künstlicher Intelligenz, Robotik
Unser Ziel ist es, Lehrkräfte von der 4. – 10. Klasse dabei zu unterstützen, den Ansatz der Maker Education praxisorientiert umzusetzen.
Visionen eines lebenswerteren Stadtteils in 3D-Welten oder setzen sich mittels Robotik
Unser Ziel ist es, Lehrkräfte von der 4. – 10. Klasse dabei zu unterstützen, den Ansatz der Maker Education praxisorientiert umzusetzen.
Visionen eines lebenswerteren Stadtteils in 3D-Welten oder setzen sich mittels Robotik
