Dein Suchergebnis zum Thema: Roboter

Sichere dir jetzt deinen Platz am Girls‘ und Boys‘ Day am 25.4.24 an der Uni Koblenz – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/alp-veranstaltung/25-04-2024-girls-und-boys-day-an-der-uni-koblenz/

            Wie auch im letzten Jahr lädt das Ada-Lovelace-Projekt zum Girls‘ und Boys‘ Day am 25.4.2024 an die Universität Koblenz ein. Das  Programm wird Mädchen* die Möglichkeit geben, in MINT-Themen und -Studiengänge hineinzuschnuppern, und Jungs* die Gelegenheit, sich Berufsfelder und Studienfächer anzuschauen, die häufiger von…
von Calliope erforscht hast, verwandelt sich deine Platine in einen fahrtüchtigen Roboter

Girls4Green: Junge Schülerinnen entdecken MINT und Klimaschutz am Campus Remagen der Hochschule Koblenz – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/girls4green-junge-schuelerinnen-entdecken-mint-und-klimaschutz-am-campus-remagen-der-hochschule-koblenz/

In den Sommerferien tauchten 13 Schülerinnen im Alter von 11 bis 13 Jahren aus dem Kreis Ahrweiler in die faszinierende Welt von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) ein. Drei Tage lang verbrachten sie am Campus Remagen der Hochschule Koblenz und erlebten ein spannendes Abenteuer im Rahmen des Projekts „MINT-Girls4Green“.…
Anschließend bekam der Calliope ein Fahrgestell, so dass die Mädchen einen kleinen Roboter

Girls´Day am Campus Remagen – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/girlsday-am-campus-remagen/

Spannende Angebote beim Girls´Day am Campus Remagen der Hochschule Koblenz 32 Schülerinnen aus 15 Schulen sind der Einladung des Ada-Lovelace-Projekts (ALP) gefolgt und besuchten am Girls´Day den RheinAhrCampus Remagen, um in spannenden Workshops und Schnuppervorlesungen die MINT-Studien- und Berufswelt kennen zu lernen, Campusluft zu schnuppern und mit Studentinnen, Professor:innen sowie…
ALP-Mentorinnen den Calliope mini und verwandelten ihn anschließend in einen fahrtüchtigen Roboter

Kooperationsprojekt "Gendersensible MINT-Förderung im ländlichen Raum" erfolgreich beendet – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/kooperationsprojekt-gendersensible-mint-foerderung-im-laendlichen-raum-erfolgreich-beendet/

Mit dem Förderaufruf „MINT-Bildung und Studienorientierung im ländlichen Raum“ förderte das Ministerium für Wissenschaft und Gesundheit 2022 den Ausbau der bisher ausgezeichneten MINT-Regionen mit dem Fokus auf den Übergang von Schule zum Studium. Die staatlichen Hochschulen in RLP waren dabei aufgerufen, ihre vorhandenen Kompetenzen und Maßnahmen für die Studienorientierung im…
ersten Schritte im Coden und Programmieren lernten die Mädchen mit Hilfe des kleinen Roboter

Explore Science 2018 – Den Sternen zum Greifen nah – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/explore-science-2018-den-sternen-zum-greifen-nah/

Fünf Tage lang strömten über 52.000 Besucher zu Explore Science, den naturwissenschaftlichen Erlebnistagen der Klaus Tschira Stiftung, in den Luisenpark Mannheim. 46 Mitmachstationen zum Thema Astronomie lockten Besucher aller Altersklassen zum Erforschen, Erleben und Entdecken. Bereits zum 13. Mal fand die Explore Science statt, das Ada-Lovelace-Projekt Kaiserslautern ist seit 2010…
Zusätzlich dazu gab es die Möglichkeit einem programmierten Roboter bei der Fahrt

Gemeinsam sind wir stark: Unser Kooperationspartner "Wir stärken Mädchen – future ready" der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/gemeinsam-sind-wir-stark-unser-kooperationspartner-wir-staerken-maedchen-future-ready-der-deutschen-kinder-und-jugendstiftung/

Um mehr Mädchen für MINT zu begeistern und ihnen wertvolle Selbstwirksamkeitserfahrungen zu ermöglichen, setzen viele Projekte und Programme – wie auch das Ada-Lovelace-Projekt – auf monoedukative Angebote und Mentoring. Im geschützten Raum können sich Mädchen praktisch erproben und ohne Leistungsdruck ihre Talente entdecken. Role Models zeigen ihnen, was mit MINT…
Calliope konnten MINT-Fähigkeiten erworben werden, um beispielsweise selbstfahrende Roboter

"Jetzt kommst du!" Das war der Girls’Day 2024 im Ada-Lovelace-Projekt – Ada-Lovelace-Projekt

https://ada-lovelace.de/jetzt-kommst-du-das-war-der-girlsday-2024-im-ada-lovelace-projekt/

Jedes Jahr im Frühjahr steht der Girls’Day/Mädchen-Zukunftstag auf dem Plan. Deutschlandweit konnten die Teilnehmerinnen über den Girls’Day-Radar aus insgesamt mehr als 15.000 Angeboten auswählen und am 25. April in Berufsfelder hineinschnuppern, in denen Frauen unterrepräsentiert sind. Ziel des bundesweiten Aktionstages ist, Schülerinnen ein möglichst breites Berufswahlspektrum aufzuzeigen und Geschlechterstereotype bei…
So konnten die Teilnehmerinnen im „ROBBI-LAB“ einen fahrbaren Roboter programmieren