Kulturschule und Schulkultur – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/kulturschule-und-schulkultur/
Remscheid; S. 20–25. Dieser Text ist urheberrechtlich geschützt.
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Kulturelle Bildung im frühkindlichen Bereich möglich machen! – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/kulturelle-bildung-im-fruehkindlichen-bereich-moeglich-machen/
Remscheid. Domkowsky, Romi (2009a): Ästhetische Bildung in Kita und Vorschule.
Von der Nebenerscheinung zum strategischen Instrument für Bildungsgerechtigkeit: Kulturelle Bildung im Ganztag – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/von-der-nebenerscheinung-zum-strategischen-instrument-fuer-bildungsgerechtigkeit-kulturelle-bildung-im-ganztag/
Wie gelingt kindgerechter Ganztag in einer zunehmend institutionalisierten Kindheit?
Remscheid Kielblock, Stephan/Kielblock, Amina (2026): Ganztag steuern und organisieren
Sexualisierte Gewalt mit Kindern oder Jugendlichen thematisieren – Was kann das bewirken? – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/sexualisierte-gewalt-mit-kindern-oder-jugendlichen-thematisieren-was-kann-das-bewirken/
Fachkräfte der Kulturellen Bildung können lernen, mit Kindern über sexualisierte Gewalt zu sprechen und dabei ihre persönlichen Grenzen zu wahren.
Remscheid/Berlin.
„Lernen heißt erfinden“. Über Kulturelle Bildung und die Bedeutung von Kunst und Imagination für Lernen und Schule – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/lernen-heisst-erfinden-ueber-kulturelle-bildung-und-die-bedeutung-von-kunst-und-imagination-fuer-lernen-und-schule/
Dezember 2014 in der Akademie Remscheid, der anhand von Folien frei gehalten wurde
Dimensionen ästhetisch-künstlerischen Lernens in der Schule – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/dimensionen-aesthetisch-kuenstlerischen-lernens-in-der-schule/
Ms., Remscheid 2011. Goodman, N.: Sprachen der Kunst.
Spiel und Kunst von Anfang an! – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/spiel-und-kunst-von-anfang-an/
Remscheid, online verfügbar unter https://www.bkj.de/fileadmin/user_upload/documents
Spiel und Kunst von Anfang an! – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/spiel-und-kunst-von-anfang-an/?tx_wissensbasis_wissensbasis%5BsearchResult%5D=1&cHash=f84e3f0123bb3e7f9a220ec37f6937c7
Remscheid, online verfügbar unter https://www.bkj.de/fileadmin/user_upload/documents
Addressing sexualised violence with children and young people – what can this achieve? – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/addressing-sexualised-violence-with-children-and-young-people-what-can-this-achieve/
Fachkräfte der Kulturellen Bildung können lernen, mit Kindern über sexualisierte Gewalt zu sprechen und dabei ihre persönlichen Grenzen zu wahren.
Remscheid/Berlin.