Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
Frau Monika Nolle, Arbeitsgemeinschaft Regenwald und Artenschutz, und Frau Helga
Flower Label – Fairer Handel bei Schnittblumen) – Mercado Forestal (Das Ökosystem Regenwald
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Einheit 1.2) Waldformationen (tropischer und temperierter Regenwald) (s.
Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
gaben die Schülerinnen und Schüler zu Protokoll, dass sie „sehr viel über den Regenwald
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Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit, Berlin: Regenwald
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Pflanzenarten allein im tropischen Regenwald aussterben, das entspricht 68 Arten
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ein wichtiges Instrument zur Anerkennung indigener Rechte und damit auch aktiver Regenwald
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Import von Palmöl aus Entwicklungsländern (aus der Sorge heraus, dass natürlicher Regenwald
Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
Inhalt/ Thema des Koffers ist Papier, Regenwald und Palmöl (z.B. lebensgroßes Plakat
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Anhand ihrer Beobachtungen, berichtet sie über das sensible Ökosystem Regenwald
