100-Prozent-Schulen https://www.dkjs.de/100-prozent-schulen/
100-Prozent-Schulen teilen die Ambition, dass alle Viertklässler:innen in Deutschland
© DKJS/Anne-Franziska Heidenreich 100-Prozent-Schulen: Kein Kind zurücklassen
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100-Prozent-Schulen: Kein Kind zurücklassen – DKJS https://www.dkjs.de/100-prozent-schulen-kein-kind-zuruecklassen/
kann am Ende der vierten Klasse nicht richtig lesen, schreiben oder rechnen. 100-Prozent-Schulen
Deshalb begleiten 100-Prozent-Schulen jedes Kind individuell: Dabei liegt der Fokus
22 Prozent I Deutsche Kinder- und Jugendstiftung https://www.dkjs.de/publikation/22-prozent-die-uebersehenen-am-uebergang-in-die-ausbildung/
Die Publikation beleuchtet Problemlagen und Herausforderungen von bildungsbenachteiligten Jugendlichen am Übergang Schule Ausbildung.
Ausschreibungen Jobs Barrierefreiheit Datenschutz Impressum Publikation22 Prozent
Basiskompetenzen für alle Grundschüler:innen https://www.dkjs.de/pressemitteilung/basiskompetenzen-fuer-alle-grundschuelerinnen-start-der-bundesweiten-initiative-100-prozent-schulen/
am Ende der vierten Klasse nicht ausreichend lesen, schreiben oder rechnen. 100-Prozent-Schulen
Im Zeitverlauf vergrößert sich das 100-Prozent-Schulen-Netzwerk, indem neue Cluster
Ausbildung statt Bildungsaus: Elke Büdenbender und Deutsche Kinder- und Jugendstiftung stellen vor Expert:innen neue Publikation im Schloss Bellevue vor https://www.dkjs.de/pressemitteilung/ausbildung-statt-bildungsaus-elke-buedenbender-und-deutsche-kinder-und-jugendstiftung-stellen-vor-expertinnen-neue-publikation-im-schloss-bellevue-vor/
22 Prozent aller Schulabgänger:innen verlassen die Schule mit niedrigem oder ohne
Alle Bundesländer Pressefotos herunterladen Pressemitteilung als PDF 22 Prozent
Übergang von der Schule in den Beruf https://www.dkjs.de/publikation/uebergang-von-der-schule-in-den-beruf/
) oder eher positiv (54 Prozent) in ihre berufliche Zukunft.
Gute Bildung in schwierigen Zeiten https://www.dkjs.de/publikation/gute-bildung-in-schwierigen-zeiten/
Eine Mehrheit von 64 Prozent meint hingegen, dass dies eher nicht der Fall ist.
Was ist eigentlich eine Ganztagsschule? – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/was-ist-eigentlich-eine-ganztagsschule/
Studie herunterladen © DKJS/Anne-Franziska Heidenreich Programm 100-Prozent-Schulen
Die meisten jungen Menschen blicken positiv in ihre berufliche Zukunft https://www.dkjs.de/pressemitteilung/die-meisten-jungen-menschen-blicken-positiv-in-ihre-berufliche-zukunft/
Neue Jugendbefragung zum Tag der Bildung: Jungen Menschen in Deutschland schätzen ihre Berufsaussichten überwiegend gut ein.
blickt ihrer beruflichen Zukunft positiv oder eher positiv entgegen (insgesamt 88 Prozent
Grundschule und Hort im Dialog – DKJS https://www.dkjs.de/programm/grundschule-und-hort-im-dialog/
30 Tandems aus Grundschulen und Horten in Sachsen-Anhalt entwickeln ihre Kooperationen weiter, um eine gute ganztägige Bildung, Betreuung und Erziehung für die Kinder zu ermöglichen.
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