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von Catrina Grella und Prof. Dr. Christoph Meinel Wenn es bislang so etwas wie ein Symbol für den Informatikunterricht an deutschen Schulen gibt, dann ist es der Computerraum. Dort stehen meist ältere Rechner, an denen nur wenige Stunden in der Woche Schüler/innen sitzen. Sonst ist der Raum abgeschlossen – fast alle anderen Unterrichtsfächer nutzen keine […]
Ganze 74 Prozent der Lehrer/innen in Deutschland beklagen laut dem aktuellen „Monitor

Gemeinnütziges Förderprogramm unterstützt Schülerinnen und Schüler aus nichtakademischen Familien auf dem Weg an die Hochschule Der Studienkompass setzt sich für mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Schule an die Hochschule ein. Er fördert junge Menschen aus nichtakademischen Familien und unterstützt sie auf dem Weg an die Hochschule. Denn noch immer finden Kinder, deren Eltern nicht […]
Mehr als 95 Prozent der Geförderten nehmen ein Studium auf.

Die Zahl der Studierenden an der Hochschule Niederrhein, die statt eines Abiturs eine anerkannte berufliche Qualifikation haben, ist in den vergangenen sechs Jahren merklich  gestiegen. Das ist eines der Ergebnisse des Projekts „Die duale Hochschule“, das von 2011 bis 2017 mit insgesamt rund zwei Millionen Euro vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) an der […]
Damit stieg die Quote von 0,9 auf 1,9 Prozent.

Chemie & Pharma sind wichtig Chemie ist viel mehr als ein Schulfach. Chemie begleitet deinen Alltag! Die mehr als 30.000 verschiedenen Stoffe, die die Chemie- und Pharmabranche herstellt, begegnen uns täglich: Klebstoffe, Batterien, Flachbildschirme, Mikrochips, Waschmittel, Farben und Lacke, Pharmazeutika, Desinfektionsmittel, Acrylglas, Kunststoffe für Laufschuhe & Co – die Liste ist lang. Dabei steht die […]
So liegen die Löhne der Chemie um knapp 25 Prozent über dem Durchschnitt des Verarbeitenden

Das Ada-Lovelace-Projekt zur Förderung von Frauen in MINT-Berufen erhält Zu- wachs an der TH Bingen. Mit Hannah Hoffmann hat die Hochschule erstmals eine hauptamtliche Projektleiterin. Mädchen für Themen im MINT-Bereich begeistern und jungen Frauen den Einstieg in eine MINT-Karriere erleichtern – das möchte das Ada-Lovelace-Projekt des Landes Rheinland-Pfalz. Es hat sich der Förderung von Frauen […]
den Frauenanteil unter den Studierenden in den letzten fünf Jahren von 21 auf 28 Prozent

Die Leibniz Universität Hannover ist mit rund 21.000 Studierenden eine der größten Hochschulen Niedersachsens. Sie liegt zentral in der Stadt – und doch mitten im Grünen, in den Gärten der früheren Könige von Hannover. Auf eine besonders lange Tradition können die Ingenieur- und Naturwissenschaften zurückblicken – 1831 eröffnete die Vorläuferin der heutigen Universität, die Höhere […]
Aber auch in Hannover selbst geht es international zu – etwa 13 Prozent der Studierenden

Mehr Autonomie und Eigenverantwortung für unsere Schulen. Ist das der Schlüssel zum Erfolg? Unser Interview mit Lutz Goebel.
Wir stellen rund 80 Prozent der Ausbildungsplätze in Deutschland.

Welche Gründe sprechen dafür, seine berufliche Zukunft in der Chemie zu planen? Wir haben 10 Argumente für den wissensBlog  gesammelt. Außerdem geht es auch um Vorurteile gegenüber einer Ausbildung und um die beste Herangehensweise an die Berufswahl. Normalerweise blogge ich für den ChemieAzubi  von dem ich für den wissensBlog 10 gute Gründe für eine Ausbildung […]
Das sind knapp 25 Prozent mehr als der Durchschnitt des Verarbeitenden Gewerbes.

Kurzbeschreibung ‚PGS’ bietet ein visionäres Konzept für saubere Meere. Es basiert auf einer revolutionären Idee: eine schwimmende Plattform deren spezielle Bauweise es ermöglichen kann, Plastikpartikel aus dem Wasser zu filtern. Der Ansatz funktioniert ohne Netze – mit Hilfe eines passiven Sedimentierungsprinzips. Meereslebewesen werden durch diese Methodik nicht gefährdet. Durch Kombination verschiedener Prozesse wird aus dem […]
Denn bereits mehr als zehn Prozent des Plastiks landet in den Weltmeeren.

Schülersprachreisen bieten eine gute Gelegenheit, Sprachkenntnisse zu verbessern und die Welt zu entdecken. Hier 10 Tipps dazu erhalten.
Sprachkurs und begrenzen die Teilnehmerzahl aus einzelnen Ländern jeweils auf etwa 20 Prozent