Dein Suchergebnis zum Thema: Prozent

„Man kann Geschichten auch wunderbar in Musik, Video oder Bild erzählen“

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Egal ob Kinder die Seiten eines Buches umblättern oder über das Tablet wischen: Sie lassen sich immer gern in eine gute Geschichte hineinziehen. Digitale Lese-Abenteurer können sogar Nicht-Leser zum Schmökern animieren.
Seit 17 Jahren liegt der Wert der Jugendlichen, die regelmäßig lesen, bei knapp 40 Prozent

Jugendschutz im Netz bleibt lückenhaft

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Der Jugendschutz im Internet weist weiterhin riesige Lücken auf: 8.000 Verstöße gegen ihn stellte jugendschutz.net 2014 fest, ähnlich viele wie im Vorjahr. Einige Angebote im Netz animieren Kinder und Jugendliche zur Selbstgefährdung oder beschönigen Essstörungen. Vieles lässt sich kaum löschen oder sperren.
Lediglich 37 Prozent der rund 5.400 registrierten Verstöße wurde entfernt.

Energiesparen an Schulen

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Woher kommt die Energie in der Schule? Wofür wird sie gebraucht? Das Schulpaket „Energiesparen an Schulen“ hilft bei der Klärung dieser Fragen und lässt die Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden: bei der Analyse des Energieverbrauchs in ihrer Schule, bei der Aufdeckung von Energieverschwendungen und der Entwicklung eigener Energiesparideen. Das aktuelle Material der Woche unterstützt Bildungseinrichtungen außerdem bei der Teilnahme an fifty/fifty-Projekten, die das Energiesparen finanziell belohnen.
Reihe von Kommunen fördert damit das Energiesparen in Schulen, indem es ihnen 50 Prozent

„Etikettenschwindel bei Lebensmitteln ist ein Thema für den Unterricht“

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Mehr Klarheit und Wahrheit bei der Kennzeichnung und Aufmachung von Lebensmitteln – dafür setzt sich Stephanie Wetzel als Projektleiterin des Internetportals www.lebensmittelklarheit.de ein. Wie sie und ihre Mitstreiterinnen das machen und wieso das Portal sehr gut für den Schulunterricht taugt, erklärt sie im Interview.  
Das Portal ist sehr erfolgreich: Rund dreißig Prozent der Hersteller verbessern das

Von und mit den Öffentlich-Rechtlichen lernen

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Die öffentlich-rechtlichen Medien in Deutschland haben Schwierigkeiten, junge Menschen zu erreichen, die ihre Informationen vermehrt über Social Media beziehen. Dadurch werden sie anfällig für Falschnachrichten. Dabei bietet gerade das öffentlich-rechtliche Rundfunksystem viele Möglichkeiten, Medienkompetenz zu lernen. 
Nachrichtenangebote von ARD, ZDF und Deutschlandradio der Studie zufolge zwar 48 Prozent