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Etwa 30 Prozent von ihnen haben einen Migrationshintergrund, viele bringen noch keine
Ein Erfahrungsbericht: Eine Lehrerin berichtet, wie Deutschunterricht mit Flüchtlingskindern trotz Komplikationen funktionieren kann ▶ Gleich mehr…
Etwa 30 Prozent von ihnen haben einen Migrationshintergrund, viele bringen noch keine
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Etwa 30 Prozent von ihnen haben einen Migrationshintergrund, viele bringen noch keine
Digitale Helden ist ein preisgekröntes Projekt aus Frankfurt, das Lehrkräfte und Eltern dabei unterstützt, Cybermobbing zu verhindern, und im Notfall auch schnelle Hilfe leistet. Im Interview erklärt Nika Tavangar, bei den Digitalen Helden verantwortlich für die Community, wie Sie als Lehrkraft gerade zu Beginn des Schuljahres mit guten Impulsen Cybermobbing vorbeugen können und wie Sie im digitalen Unterricht erste Anzeichen von Mobbing erkennen.
Demnach waren 2020 17,3 Prozent der Kinder und Jugendlichen zwischen 8 und 21 Jahren
Eigentlich sind die meisten Schülerinnen und Schüler gut vorbereitet. Der Lernstoff wurde intensiv im Unterricht behandelt und es sollte auch klar sein, was in der Prüfung vorkommen wird. Dennoch erleben Lehrerinnen und Lehrer immer wieder Überraschungen, weil Schülerinnen und Schüler bei der Prüfung versagen oder Tests schreiben, die weit unter ihren sonstigen Leistungen liegen. Oft liegt es daran, dass die Angst vor der Prüfung die Oberhand bekommen hat. Was tun?
Bild: stock.adobe.com/contrastwerkstatt Schätzungsweise 15 bis 30 Prozent Schülerinnen
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Welthungerhilfe, Inkota und Gemeinsam für Afrika als Referenten für den Unterricht. 71 Prozent
Hinter dem Schwänzen können ernsthafte Probleme stecken. Erfahren Sie, wie Sie als Lehrkraft durch frühe Intervention helfen können.
Rund 7,5 Prozent eines Jahrgangs verlassen die Schule ohne Abschluss.
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drei Stunden komplett neu auszuarbeiten, was bei einer vollen Stelle etwa zehn Prozent
Viele Beispiele zeigen, wie positiv sich Teamarbeit auf das Schulklima auswirkt. Dabei braucht es vor allem Geduld. Mit diesen Tipps gelingt der …
Danach finden es 97 Prozent der Lehrer/-innen wichtig, mit Kolleginnen und Kollegen
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Bundesamts für Umwelt belegen diese Sorge. 2017 hieß es, dass allein an Silvester 17 Prozent
