Die globale Bildungskrise ist spürbarer als je zuvor. Hier erklären Bildungsexpertinnen, warum trotzdem Anlass zur Hoffnung besteht.
Weltweit können 40 Prozent der Kinder, die regelmäßig in die Schule gehen, am Ende
Das belegt die Studie „REPCHANCE“. Wie lassen sich die strukturellen Hürden überwinden?
Während in der deutschen Bevölkerung mehr als jede:r Vierte (27,2 Prozent) einen
Wissenschaftler:innen haben erstmals Modellrechnungen für einen Fleischpreis erstellt, der die Kosten durch Klimawandel und Nitratbelastung berücksichtigt – und beispielsweise um die Kosten für Tierwohl und die menschliche Gesundheit er…
Robert Bosch Stiftung | Februar 2022 littlewolf1989 Rund 13 Prozent der weltweiten
Das Projekt liefert konkrete Impulse, wie Kita-Entwicklung praktisch in Einrichtungen vorangebracht werden kann.
Schwerpunkt Schulentwicklungsberatung Weiterlesen Lernen der Organisation 100-Prozent-Schulen
Die Schulen in Deutschland sind wieder zurück im Präsenzunterricht. Dadurch werden auch die Folgen der Corona-Pandemie für die Schüler:innen sichtbar.
Unruhe oder aggressives Verhalten seit Beginn der Pandemie erkennbar zugenommen. 59 Prozent
Beleidigungen, Drohungen, Hetze: Politiker:innen erfahren immer öfter Gewalt. Wie gehen sie damit um? Und was bringt der Dialog mit den Bürger:innen?
Deswegen müssen wir mehr mit diesen ruhigen 80 Prozent reden als über die 20 Prozent
Anasuya Sengupta forscht zur Ungleichheit digitaler Technologien. Sie erklärt, warum das Netz dekolonisiert werden muss.
„Fast 70 Prozent der Welt sind über das Internet vernetzt, darunter knapp die Hälfte
Indigene Gruppen und Frauen sind extrem von Klimawandelfolgen betroffen – und kriegen am wenigsten Unterstützung. Der Global Greengrants Fund will das ändern.
„Weniger als ein Prozent der klassischen Entwicklungshilfe kommt bei indigenen Gruppen
Informieren Sie sich über unsere Pressemeldungen und die aktuellen Ansprechpartner für Medienvertreter.
Die Stiftung hält rund 94 Prozent der Geschäftsanteile an der Robert Bosch GmbH und
Lehrkräfte beobachten immer häufiger Anzeichen von Kinderarmut bei ihren Schüler:innen. Das geht aus der aktuellen Befragung für das Deutsche Schulbarometer hervor.
Die Befragung ergab, dass aktuell rund 40 Prozent der Lehrkräfte in Teilzeit arbeiten
