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Auf dem Weg zur inklusiven Schule – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/auf-dem-weg-zur-inklusiven-schule-696.html

Nachdem jetzt auch Deutschland die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen unterzeichnet hat, ist der Weg zur inklusiven Schule frei. Zukünftig sollen Kinder mit und ohne Behinderungen gemeinsam in allgemeinen Schulen in heterogenen Lerngruppen der Vielfalt der Begabung entsprechend unterrichtet werden. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Million Schülerinnen und Schüler in Deutschland mit Förderbedarf besuchen nur 15,7 Prozent

„Die berufliche Bildung ist eine der Stärken des deutschen Bildungssystems.“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/die-berufliche-bildung-ist-eine-der-staerken-des-deutschen-bildungssystems-1200.html

Am 08. September 2020 wurde der diesjährige OECD-Bericht „Education at a Glance/Bildung auf einen Blick“ von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gemeinsam mit der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) in Berlin vorgestellt. Der Bericht zeigt einen Vergleich der Bildungssysteme von 37 OECD-Staaten sowie neun Partnerstaaten. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Knapp die Hälfte (46 Prozent) der 25- bis 34-Jährigen hat den Weg der berufsbildenden

Pressedossier zum Chancenmonitor 2026: Bildung und Einkommen der Eltern bestimmen den Bildungsverlauf der Kinder – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/pressedossier-zum-chancenmonitor-2026-bildung-und-einkommen-der-eltern-bestimmen-den-bildungsverlauf-der-kinder-1482.html

Die Bildungschancen hängen in Deutschland nach wie vor von der sozialen Herkunft ab. Das zeigt der Chancenmonitor vom ifo Institut und BILD hilft e.V. „Ein Herz für Kinder“, der am 28. April 2026 in Anwesenheit von Bundesbildungsministerin Karin Prien in Berlin veröffentlicht wurde. Die Studie nutzt die Daten von knapp 68.000 Kindern und Jugendlichen im Alter von zehn bis 18 Jahren, die durch den Mikrozensus 2022 erfasst wurden. Ihr familiärer Hintergrund wird durch den Bildungsstand der Eltern, das Haushaltseinkommen, den Migrationshintergrund und den Alleinerziehenden-Status abgebildet. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Migrationshintergrund, liegt die Chance des Kindes auf einen Gymnasialbesuch sogar bei 80,3 Prozent

Zahl der unbesetzten Ausbildungsplätze erreicht neuen Höchststand – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/zahl-der-unbesetzten-ausbildungsplaetze-erreicht-neuen-hoechststand-1348.html

Am 08. Mai hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) den „Berufsbildungsbericht 2024“ veröffentlicht. Der Berufsbildungsbericht beschreibt die Lage auf dem Ausbildungsmarkt und gibt unter Berücksichtigung vorherrschender Trends sowie aktueller Herausforderungen einen Überblick über das abgeschlossene Ausbildungsjahr 2022/2023. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Das sind zwar immer noch weniger als vor der Corona-Pandemie (minus 6,9 Prozent),