Dein Suchergebnis zum Thema: Prozent

Radikalisierung Jugendlicher – Demokratiebildung in der Jugendarbeit – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/demokratie-vielfalt-radikalisierung-extremismus-11306-de.html

Dossier zur Demokratiebildung im Jugendalter: Informieren Sie sich zu den Themen Radikalisierung bei Jugendlichen sowie zur Demokratieförderung, Vielfalt & Extremismusprävention in der Jugendarbeit & Sozialen Arbeit.
ist erschreckend gering: Nur rund zwei Drittel der erwachsenen Bevölkerung (67 Prozent

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Verkürztes Abitur am Gymnasium: Welches Bundesland hat G8 oder G9? – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/verkuerztes-abitur-am-gymnasium-welches-bundesland-hat-g8-oder-g9-10717-de.html

Das Dossier bietet u.a. Internetquellen, die einen Überblick geben über den Stand der Umsetzung von G8 bzw. der Beibehaltung von G9 in den einzelnen Bundesländern.
Schulversuchs in Nordrhein-Westfalen Mit Beginn des Schuljahres 2011/12 erhielten zehn Prozent

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Zeitschrift für Pädagogik 2/2019 – Linktipps zum Thema Internate – Historiographie und aktuelle empirische Einblicke – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/heft-2-2019-internate-historiographie-und-aktuelle-empirische-einblicke-12646-de.html

Internatsverbände und Internatsverzeichnisse, (Begabten-)Förderung und pädagogische Prinzipien an Internaten, Schulkultur und die Entwicklung des Einzelnen, Internate als Mittel der Anpassung und Assimilation in Kanada und den USA
An den Eliteschulen des Sports der Bundesrepublik sind mehr als 60 Prozent der Kinder

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„Wir haben einen großen Bedarf an Leseförderung“ – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/interview-mit-dr.-simone-c.-ehmig-8878-de.html

Das Institut für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen betreibt Grundlagen- und Begleitforschung in den Bereichen Lesen und Mediennutzung. Es bündelt Befunde aus Mediastudien und führt vor allem eigene Projekte durch. Das Online-Magazin „Bildung + Innovation“ sprach mit Dr. Simone C. Ehmig, der Leiterin des Instituts, über Aufgaben und Ziele ihrer Einrichtung und darüber, wie sich das Leseverhalten in Deutschland in den vergangenen Jahren verändert hat.
genießt zwar einerseits eine sehr hohe Wertschätzung in der Gesellschaft – über 80 Prozent

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