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Der Bedarf an Lehrern für die öffentlichen Schulen in Sachsen steigt bis zum Schuljahr 2025/2026 auf rund 30.800 Stellen (Vollzeitäquivalente; VzÄ). Derzeit sind rund 29.000 (VzÄ)  Lehrer und Lehrerinnen an den öffentlichen Schulen beschäftigt. Das geht aus der neuen Prognose zum Bedarf an Lehrern bis zum Jahr 2030 hervor.  Die Prognose hat eine speziell gebildete […]
Allein bis 2026/27 werden voraussichtlich rund 15.000 Lehrkräfte und damit rund 50 Prozent

Welche Möglichkeiten und Grenzen bestehen für die Bildung durch den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI)? KI-Forscherin Doris Weßels, Wirtschaftsinformatikerin an der Fachhochschule Kiel plädiert im Interview mit dem SMK-Blog für einen mutigen Umgang mit Chatbots wie ChatGPT. Ein Text-Roboter versetzt die Bildungswelt seit Monaten in Aufregung. Benutzer können dem Programm Fragen stellen oder Aufgaben erteilen, […]
Der eigene KI-Detektor von OpenAI erkennt nur 26 Prozent der KI-generierten Texte

Am 24. Februar jährt sich der russische Angriff auf die Ukraine. In Folge des seither andauernden Krieges ergriffen zahlreiche Ukrainerinnen und Ukrainer die Flucht, darunter auch viele Familien mit Kindern und Jugendlichen. Autorin: Laurén Haziak Auf so eine Situation ist kein Schulsystem vorbereitet. Innerhalb kürzester Zeit mussten Sachsens Kindertageseinrichtungen und -pflegestellen sowie Schulen reagieren und […]
Etwa 70 Prozent davon sind selbst Geflüchtete.

Die Verbeamtung sächsischer Lehrkräfte hat zu deutlich mehr Einstellungen in den Schuldienst geführt.
Herzliche Grüße Lynn Winkler Stimmt es, dass gerade mal 5 bis 6 Prozent der

Lehrerinnen und Lehrer werden nicht nur in Zeiten der Corona-Pandemie dringend gebraucht. Um möglichst viele der ausgebildeten Lehrkräfte binden zu können, sollten zum kommenden Schulhalbjahr 800 Stellen besetzt werden. Nun liegen die Ergebnisse zum aktuellen Stand des Einstellungsverfahrens vor. Wir geben einen Überblick. Mit Beginn des zweiten Schulhalbjahres starten 719 neu eingestellte Lehrerinnen und Lehrer […]
mit 279 Bewerbern die meisten für die Schulart Gymnasium und insgesamt rund 60 Prozent

Inzwischen nutzen durchschnittlich 30 Prozent der angehenden Lehrerinnen und Lehrer

Nachdem bereits das Leipziger Uni-Klinikum eine Studie gestartet hat, wollen auch Wissenschaftler der Medizinischen Fakultät und des Universitätsklinikums der TU Dresden die Ausbreitung des Coronavirus kontrollieren. Sie testen dafür 1000 Ober- und Berufsschüler sowie Gymnasiasten in Dresden und im Landkreis Bautzen. Eine zweite Testreihe ist in Kindergärten geplant. Seit dem 25. Mai 2020 ist ein […]
Professor Berner mit einer derzeitigen Durchseuchungsrate von rund einem bis drei Prozent

Legetricktechnik? Editieren? »Explainity-Films«? Für Neuntklässler des Lichtensteiner Gymnasiums keine Fremdworte mehr nach ihrer fächerverbindenden Projektwoche vor den Sommerferien. Die Sächsischen Ausbildungs- und Erprobungskanäle (SAEK) sind in jedem Jahr Partner der Projektwoche – wie bei über 650 Projekten sachsenweit. Das Prof. Dr. Max Schneider-Gymnasium in Lichtenstein arbeitet seit vielen Jahren mit den Medienkompetenzstandorten der SAEK Chemnitz […]
Über 70 Prozent der SAEK-Projekte werden an Schulen umgesetzt, aber auch Vereine

Lehrerbedarf: Bildungsforscher gehen an Besitzstände
Die Möglichkeit zur Reduktion der Arbeitszeit auf unter 50 Prozent sollte deshalb

Sie produzieren leckeren Honig, bestäuben eine Vielzahl von Nutz- und Wildpflanzen und sichern damit landwirtschaftliche Erträge und eine artenreiche Landschaft – doch sie sind in Gefahr: Bienen. Wie wichtig sie für Mensch und Natur sind und wie sie besser geschützt und erhalten werden können, sollen Schüler jetzt noch stärker im Schulalltag kennenlernen. Dazu haben der […]
Rund 85 Prozent der pflanzlichen Erträge sind von der Bestäubung durch die Honigbiene