Dein Suchergebnis zum Thema: Professor

Hochschule Niederrhein: SAP-Projekt macht Schüler und Studierende fit im Design-Thinking – wissensschule.de

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Studierende der Hochschule Niederrhein werden im Design-Thinking geschult, um ihr Wissen Schülerinnen und Schülern weiter zu geben. Dazu sollen an der Hochschule im Wintersemester 2021/22 entsprechende Workshops angeboten werden. Das Design-Thinking ist eine wichtige Methode für Berufsanfänger und Start Ups in der digitalen Welt. Möglich macht dies ein aus dem SAP-Fonds der Maecenata-Stiftung gefördertes Projekt, […]
dabei, sich leichter in ein Studium und in den Arbeitsmarkt einzufinden“, sagt Professor

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Beim Brüten live dabei: Digitale Nistkästen der Hochschule Niederrhein gehen online – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/beim-brueten-live-dabei-digitale-nistkaesten-der-hochschule-niederrhein-gehen-online/

Passend zum Frühlingsanfang, wenn die meisten heimischen Vogelarten mit dem Nestbau beginnen, gehen an der Hochschule Niederrhein drei digitale Nistkästen in Betrieb. Einer davon steht auf dem Campus Mönchengladbach, zwei weitere in Privatgärten.  Jede Minute wird von dort ein aktuelles Bild aus den Kästen ins Internet gestellt. Zu sehen ist darauf, dass bereits mehrere Meisen […]
Claus Brell, Professor für Wirtschaftsinformatik am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften

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Sonderabfallverbrennung optimiert: Chemie-Absolvent der Hochschule Niederrhein erhält Förderpreis – wissensschule.de

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Mit der Optimierung von Sonderabfallverbrennung hat  sich Masterstudent Jakob Maaßen von der Hochschule Niederrhein in seiner Abschlussarbeit beschäftigt. Dafür erhielt er jetzt den Preis der Unternehmerschaft Chemie Niederrhein. Ralf Schwartz, Vorsitzender der Unternehmerschaft Chemie Niederrhein, überreichte im Rahmen einer kleinen Feierstunde am Fachbereich Chemie den mit 1500 Euro dotierten Preis. Bereits zum 18. Mal wurde […]
Prodekan Professor Ernst Cleve stellte den Fachbereich, an dem insgesamt 1000 junge

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Schülerlabor Neurowissenschaften eröffnet – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/schuelerlabor-neurowissenschaften-eroeffnet/amp/

  Das neue Schülerlabor Neurowissenschaften am Goethe BioLab der Goethe-Universität ist eröffnet. Es stellt innovative, schülerorientierte Angebote bereit, die neurowissenschaftliche Forschung für die Jahrgangsstufen 7 und 9 sowie für die Oberstufe durch eigenes Experimentieren erfahrbar machen. Jährlich werden bis zu 1000 Schülerinnen und Schüler das Schülerlabor nutzen können. Die Gemeinnützige Hertie-Stiftung unterstützt das Schülerlabor Neurowissenschaften […]
Paul Dierkes, Leiter des Goethe BioLab und Professor für Didaktik der Biowissenschaften

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Professorin Maike Rabe übernimmt Vorsitz der Wilhelm-Lorch-Stiftung – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/professorin-maike-rabe-uebernimmt-vorsitz-der-wilhelm-lorch-stiftung/

Maike Rabe, Leiterin des Forschungsinstituts für Textil und Bekleidung der Hochschule Niederrhein, ist seit 1. September Vorsitzende des Stiftungsrates der Wilhelm-Lorch-Stiftung. Sie folgt auf Jürgen Richter, der das Gremium in den vergangenen sechs Jahren führte. Die Wilhelm-Lorch-Stiftung fördert besonders begabte Nachwuchskräfte in der Textilbranche und verfügt aktuell über ein Stiftungsvermögen von rund 2,85 Mio. Euro. Die […]
„Wir freuen uns, mit Professor Maike Rabe eine würdige und hochkompetente Nachfolgerin

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Hochschule Niederrhein bereitet neuen Studiengang Hebammenwissenschaft vor – wissensschule.de

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Die Hochschule Niederrhein wird sich künftig in der akademischen Hebammenausbildung betätigen. Ein entsprechender Bachelorstudiengang mit dem Namen „Hebammenwissenschaft“ soll im Wintersemester 2021/22 starten. Die ersten zwei Professuren für das neue Fach sind derzeit ausgeschrieben. Bei der Konzeption des Studiengangs sollen die Vorgaben aus dem neuen Hebammengesetz ebenso berücksichtigt werden wie die Kompetenzen der derzeitigen Hebammenschulen. […]
Anfangsphase ein duales Studienmodell mit hohem Praxisbezug als Königsweg“, sagt Professor

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Countdown für Kunst.Klasse. 2015/16 in Brandenburg und NRW – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/countdown-fuer-kunst-klasse-201516-in-brandenburg-und-nrw/amp/

Förderprogramm für 3. bis 6. Klassen aller Schularten / Einsendeschluss! Am 24.4. endet Bewerbungsfrist für die Schulen Um künstlerisch-ästhetisches Lernen geht es der Stiftung Ravens­burger Verlag in einem Förderprogramm für die 3. bis 6. Klassen aller Schul­ar­ten, das in den Bundesländern Brandenburg und Nordrhein-Westfalen ausgeschrie­ben wurde. Allgemein bildenden Schulen soll es er­mög­­licht werden, ihren Schülern über den […]
Peter Ulrich Hein (Professor für Kunstpädagogik, Universität Duisburg-Essen) Rolf

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FH Bingen auf dem Mainzer Wissenschaftsmarkt – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/fh-bingen-auf-dem-mainzer-wissenschaftsmarkt/

MINT-Praxisprojekte erklären Technik Wenn am 12. und 13. September der 14. Mainzer Wissenschaftsmarkt unter dem Leitthema „Menschen und Wissenschaft im Dialog“ mit einem abwechslungsreichen Programm öffnet, ist zum ersten Mal auch die Fachhochschule Bingen dabei. Das Team der technisch-naturwissenschaftlichen Hochschule präsentiert das Lehr- und Forschungsspektrum, dem die Fachgebiete Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – kurz […]
die FH noch stärker regional zu vernetzen, nutzen wir gern“, sagt Vizepräsidentin Professor

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Länderindikator 2017: Lehrkräfte in Bayern, Hessen und Rheinland-Pfalz bewerten das Lernen mit digitalen Medien in ihren Schulen am besten – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/laenderindikator-2017-lehrkraefte-in-bayern-hessen-und-rheinland-pfalz-bewerten-das-lernen-mit-digitalen-medien-in-ihren-schulen-am-besten/

„Schule digital – Der Länderindikator 2017“ ist eine von der Deutsche Telekom Stiftung veröffentlichte Untersuchung. Befragung zeigt: Kaum Fortschritte in schulischen Rahmenbedingungen – Nutzung digitaler Möglichkeiten nimmt nur langsam zu – Lehrkräfte werten eigene Kompetenzen weiterhin positiv – MINT-Fächer nehmen keine Vorreiterrolle ein Die Lehrkräfte in Bayern, Hessen und Rheinland-Pfalz bewerten das eigene Lehren und […]
bleiben diese Ergebnisse hinter den Bildungsnotwendigkeiten leider zurück“, sagt Professor

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