Erkenntnisse der Persönlichkeits-Interaktions-Theorie von Professor Julius Kuhl:
Rezan Erkenntnisse aus der Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen von Professor
Aktuelle Zahlen belegen, dass AIDS längst nicht besiegt ist. Warum ist der Kampf gegen HIV so schwierig? Und wie können neuartige Medikamente wirken?
Deutschlandradios, des Journalisten Michael Engel und der beteiligten Wissenschaftler, Professor
Am 12. Dezember diskutiert Prof. Dr. Tom Mannewitz über Einstellungen und Verhaltensweisen aus dem linken politischen Spektrum.
Tom Mannewitz – Professor für Politischen Extremismus und Politische Ideengeschichte
In diesem Interview verrät Csongor Baranyai, warum in Spielen großes Potential für das (schulische) Lernen schlummert und vor welchen Herausforderungen der Game-based Learning Ansatz steht.
Fachartikel Premium | Einzelkauf In diesem Interview verrät Csongor Baranyai, Professor
Diese Materialsammlung bündelt Informationen, kostenpflichtiges und kostenloses Unterrichtsmaterial und Unterrichtsvorschläge rund um die Welt der Computerspiele. Die Materialien unterstützen dabei, Schülerinnen und Schüler für die Potenziale und Herausforderungen digitaler Spiele zu sensibilisieren und ihre Medienkompetenz zu fördern. Ein besonderer Fokus liegt auf der kritischen Auseinandersetzung mit Themen wie Game-based Learning, Serious Games und Online-Gaming.
Unterrichtsmaterialien Basis Gaming ist Lernen In diesem Interview verrät Csongor Baranyai, Professor
Die Unterrichtsstunden zum Thema Tsunamis orientieren sich an den drei Modulteilen Einführung, Bildvergleich und Change Detection.
Stunde 1: Einführung „Tsunami“ +Abb. 2: Professor
Hier finden Sie eine Liste von Internetadressen, die für die Bearbeitung der Unterrichtseinheit notwendig sind sowie Links zu weiterführenden Informationen.
Ping, Professor der Südpol-Uni, haben ein gemeinsames Problem: Die Erde hat Fieber
An Krebs erkrankte Kinder werden durch monatelange Therapie aus ihrem gewohnten Umfeld gerissen. Das Schulprojekt ‚Klassissimo‘ ermöglicht ihnen trotz langer Krankenhausaufenthalte am Schulalltag teilzuhaben und ihre sozialen Kontakte zum schulischen Umfeld zu pflegen.
Zentrum für Kinderheilkunde des Universitätsklinikums Bonn unter der Leitung von Professor
Verbale Anerkennung von Leistung funktioniert. Allerdings auf eine unerwartete Weise: Von der Anerkennung motiviert werden nicht diejenigen, denen das Lob ausgesprochen wird, sondern umgekehrt gerade diejenigen, deren Leistung nicht hervorgehoben wird, so eine aktuelle Studie.
Gemeinsam mit Nicky Hoogveld vom Niederländischen „Ministry of Economic Affairs“ hat Professor
Personen unter Schlafmangel sind empfänglicher für Ratschläge als solche ohne Schlafmangel – und berücksichtigen dabei die Kompetenz der beratenden Person weniger. Das zeigt eine Studie von Psychologinnen und Psychologen, die kürzlich in der Fachzeitschrift „Scientific Reports“ veröffentlicht wurde.
haben wir im Rahmen der Studie erstmals empirisch untersucht“, sagt Jan Häusser, Professor
