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Im Englischunterricht werden nach verschiedenen Konzepten kulturelle Kompetenzen angebahnt. Landeskunde und interkulturelles Lernen werden schon lange im Englischunterricht der Grundschule integriert. Relativ neu hingegen ist das transkulturelle Lernen. Welche Zielsetzungen mit dem Methodenmix verfolgt werden, erläutert der folgende Beitrag.  
Wolfgang Gehring ist Professor für englische Fachdidaktik an der Universität Oldenburg

Digitale Kompetenzen werden in der heutigen Zeit zu den Kulturtechniken gezählt. Die Kultusministerkonferenz (KMK) beschreibt in ihrem Beschluss aus dem Jahr 2017 die Fähigkeiten im Umgang mit digitalen Medien als ähnlich bedeutsam wie das Rechnen, Schreiben oder Lesen. Die Grundschule ist der erste Ort für die Entwicklung von Kulturtechniken. In diesem Beitrag werden einige Möglichkeiten aufgezeigt, wie sich digitales Lernen im Englischunterricht mit Hard- und Software realisieren lässt.
Wolfgang Gehring ist Professor für Englische Fachdidaktik an der Universität Oldenburg

Your country is not in our list of dealers? Please contact us with any questions.Michael Lüdicke: michael.luedicke@cornelsen.de
Rua Professor Vitor Fontes, 15 A P-1600-670 Lisboa Tel: +351 216 090 112 Fax: +351

Mit seinem neuen Buch Unterrichtsentwicklung stellt Schulpädagoge Hilbert Meyer einen theoretisch fundierten Leitfaden für guten Unterricht vor.
Hilbert Meyer, Schulpädagoge und emeritierter Professor der Carl von Ossietzky Universität

Ist Ihr Land nicht dabei? Sollte Ihr gewünschtes Land hier nicht gelistet sein, haben wir in diesem Land noch keine direkten Ansprechpersonen. …
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Was ist guter Unterricht? Der Didaktiker Hilbert Meyer hat dafür vor 20 Jahren erstmals in seinem gleichnamigen Buch zehn Merkmale guten Unterrichts formuliert. Es wurde ein Long- und Bestseller, anders ausgedrückt: ein Standardwerk mit einer Gesamtauflage von über 150.000 Exemplaren. Jetzt ist die 16. Auflage erschienen. Haben die zehn Merkmale noch weiterhin Bestand und was bedeuten sie für das tägliche Unterrichten? Das wollten wir von Hilbert Meyer wissen.
gezielter unterrichten Scriptor Praxis Buch Zur Person Hilbert Meyer ist emeritierter Professor

Das Referendariat mit all seinen Herausforderungen meistern ▶Tipps & Tricks für Unterrichtsgestaltung & Organisation ✓ Erfahrungsberichte ✓ Jetzt …
Hilbert Meyer, Schulpädagoge und emeritierter Professor der Carl von Ossietzky Universität

Hilbert Meyer, Schulpädagoge und emeritierter Professor der Carl von Ossietzky Universität

Chemie-Experimente für den Unterricht ▶️ Weitere Experimente für Physik & Biologie ✔️ Viele weitere Lehr- & Lernmaterialien ✔️ Einfach online …
Shutterstock.com/wavebreakmediaChemie-Experimente sicher und lebendig umsetzen Verrückte Professoren

Schülerinnen und Schüler arbeiten und lernen hochmotiviert, sie forschen, entwickeln eigene Ansätze zur Bewältigung von Problemen, sie sind beteiligt an der Wahl der Themen und der Gestaltung des Unterrichts und wollen die Welt, in der sie leben, mitgestalten. Und schließlich entwickeln sie Begeisterung für die Naturwissenschaften. Eine Utopie? Keineswegs. Der projektbasierte Wahlpflichtunterricht „Grüne Chemie – für mich, für dich und unsere Zukunft“ von Leonie Bücker (rechts im Foto) und Nina Wegner (links im Foto) zeigt, dass man aktiv darauf zuarbeiten kann. Die beiden Chemielehrerinnen wurden in diesem Jahr mit dem Cornelsen Sonderpreis „Umwelt und Nachhaltigkeit“ beim Deutschen Lehrkräftepreis ausgezeichnet.
Chemie-Experimente sicher und lebendig umsetzen Verrückte Professoren, blubbernde