50% der Lehrer nutzt digitale Medien höchstens 1x pro Woche. Ein neues Buch zeigt, wie eine umfassende pädagogische Strategie im Unterricht …
So fasst Professor Wilfried Bos von der Technischen Universität Dortmund das Ergebnis
Schulunterricht ist in der Regel in Fächer aufgeteilt, die Welt nicht. Was liegt also näher als Fächer-übergreifendes, vernetztes Lernen zu fördern, damit Schülerinnen und Schüler die Welt verstehen? Genau dieses Konzept steckt hinter der Buchreihe Lernstationen für die Sekundarstufe I, herausgegeben von Prof. Ingo Wagner und seiner Kollegin Simone Neher-Asylbekov. Wir haben Herrn Wagner gefragt, wie dieses Lernen konkret funktioniert und wie sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrkräfte davon profitieren können.
Ingo Wagner ist Professor und Leiter des Arbeitsbereichs für interdisziplinäre Didaktik
Your country is not in our list of dealers? Please contact us with any questions.Michael Lüdicke: michael.luedicke@cornelsen.de
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Erfahren Sie mehr über Kulturelle Bildung im Englischunterricht ▶ mit kostenloser Kopiervorlage ✓ Entdecken und Experimentieren ✓ Jetzt informiere…
Wolfgang Gehring Professor für Englischdidaktik an der Universität Oldenburg
Ist Ihr Land nicht dabei? Sollte Ihr gewünschtes Land hier nicht gelistet sein, haben wir in diesem Land noch keine direkten Ansprechpersonen. …
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Musik spielt im Leben der meisten Kinder eine wichtige Rolle. Zumindest in der Freizeit, denn als Schulfach erfreut sich Musik häufig weniger großer Beliebtheit. Dabei lassen sich mit Melodie, Rhythmus und Bewegung fächerübergreifend Bildungs- und Entwicklungsprozesse nachhaltig verbessern.
Daniel Mark Eberhard ist Professor für Musikpädagogik und Musikdidaktik an der Katholischen
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Wolfgang Gehring Professor für Englischdidaktik an der Universität Oldenburg Die
Die Selbsteinschätzung des eigenen Lernprozesses ist eine Kompetenz, die frühzeitig angebahnt werden sollte. Hier erfahren Sie mehr darüber, wie man diese Fähigkeit im Unterricht entwickelt und wie das RRR-Modell dabei unterstützen kann. Kopiervorlagen zu den einzelnen Reflexionsbereichen zeigen, wie Selbsteinschätzung im Alltagsunterricht funktioniert.
Wolfgang Gehring ist Professor für Englische Fachdidaktik an der Universität Oldenburg
Jeder dritte ist von Cybermobbing betroffen. Damit gehört das Thema auf die Tagesordnung. Beste Chancen gegen Mobbing haben Lehrer in der …
Wissen, sie beeinflussen auch, wie die Schüler als Gemeinschaft agieren“, sagt Professor
Schulsozialarbeiter sind für die harten Fälle geschult. Davon können Lehrer profitieren. Wir zeigen, was Lehrer für eine gute Zusammenarbeit tun …
Professor Gertrud Oelerich von der Bergischen Universität Wuppertal hat die Schulsozialarbeit
